3/2015, Ringelpiez mit Anfassen, musisch künstlerische Bildung

Beschreibung

4 Werner Hahn: Der frühere Außenseiter ist jetzt mittendrin Theater rückt das Individuum in den Mittelpunkt: Der Leiter des Hagener Kinder- und Jugendtheaters im Gespräch. BASISARTIKEL Franz Kasper Krönig 6 Das Subjekt und die Schule Kulturelle Bildung, die Freiraum für ästhetische Erfahrung schafft und Irritation zulässt, erfordert Mut. PRAXIS-ARIIKEL , PLUS COPIES Ulf-Dieter Fink I Susanne Luley 10 Kreative Annäherungen an die Romantik Literarische Bildung muss mehr sein als inhaltliche Erschließung eines Textes. Maike Plath 22 Konstruktiver Unterricht: Bildung als Fest Wie partizipativer Theaterunterricht den Weg zu einer inklusiven Schulentwicklung ebnet. Jana Sander I Uwe Witzel 26 Begabung außer Haus Das Sächsische Landesgymnasium für Musik in Dresden bereichert mit dem Projekt Auswärtsspiel die Region. Anke Troschke 28 Kreative Freiräume mit KreSCH Kreative Schule bietet Raum für künstlerische Experimente. Ein Erfahrungsbericht. Jens Niemeier 31 Das neue Wir Wie theaterpädagogische und gruppendynamische Übungen die Klasse zur Klasse machen. Alischa Diana Leutner 34 Ende offen! Arbeit in Kompetenzteams erleichtert kreative Prozesse. Ein Praxisbeispiel. Ines Müller-Hansen 37 Wer guckt, der findet! Forschend Lernen: ein Filmprojekt für die 5. bis 10. Klasse. Werner Hahn 44 Theater ist immer inklusiv Kunst schafft Räume für gelebte Heterogenität. Inklusion inklusive. Heike Schulze 46 Lernen auf den Schilfinseln im Titicacasee Kulturelle Bildung in Peru - ein Schulbesuch per Schiff. Susann Thürsam I Bernd Lormis 48 Bei Mondschein in der Schule? Die Kunstnacht verwandelt die Oberschule Niederwiesa. Carla Geliert I Anna Mauz 50 Die Differenzierung ergibt sich wie von selbst Lernen durch Engagement: Potenzial für inklusive Lernkultur. gutes Exemplar, ordentlich Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Bestandsnummer des Verkäufers B00050937

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