Die Entwicklung des Zahlbegriffs beim Kind - Hardcover
- VerlagKlett-Cotta Verlag
- Erscheinungsdatum1972
- ISBN 10 3129264108
- ISBN 13 9783129264102
- EinbandTapa dura
- SpracheDeutsch
- Auflage3
- Anzahl der Seiten318
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Die Entwicklung des Zahlbegriffs beim Kinde
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hardcover. Zustand: Gut. 318 Seiten; Eintrag/Stempel vorne im Buch, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! Q18783 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1. Artikel-Nr. 1253373
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Die Entwicklung des Zahlbegriffs beim Kinde.
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Pp. Zustand: Wie neu. 319 S. Mängelexemplar. Das Exemplar ist in tadellosem Zustand und neuwertig, lediglich ein paar wenige Knicke im Papier. - ZUR EINFÜHRUNG von Hans Aebli - - VORWORT - - ERSTER TEIL: DIE ERHALTUNG DER QUANTITATEN UND DIE INVARIANZ DER MENGEN - - KAPITEL I: Die Erhaltung der kontinuierlichen Quantitäten - - 1. Angewendetes Verfahren und allgemeine Ergebnisse (16) - 2. Erstes Stadium: Varianz (18) 3. Zweites Stadium: Übergangsantworten - - (28) 4. Drittes Stadium: Invarianz wird notwendig (32) - - KAPITEL II: Die Invarianz der diskontinuierlichen Quantitäten und ihre Beziehung zur zwei-eindeutigen und wechselseitigen Korrespondenz - - 1. Erstes Stadium: Fehlende Invarianz (43) - - 2. Zweites Stadium: Beginn der Bildung permanenter Mengen (47) - - 3. Drittes Stadium: Invarianz und quantifizierende Koordinierung (51) - - ZWEITER TEIL: KARDINALE UND ORDINALE STÜCK-FÜR-STÜCK-KORRESPONDENZ - - KAPITEL III: Provozierte Korrespondenz und die Gleichsetzung korrespondierender Mengen - - 1. Stück-für-Stück-Korrespondenz zwischen Gläsern und Flaschen (63) - - 2. Korrespondenz zwischen Blumen und Vasen oder Eiern und Eier- bechern (70) 3. Stück-für-Stück-Tausch von Groschen und Waren (79) 4. Stück-für-Stück-Tausch mit lautem Zählen (84) - - KAPITEL IV: Spontane Korrespondenz und Bestimmung des kardinalen Wertes der Mengen - - 1. Die Reproduktion der Figuren (90) - 2. Die einfachen Reihen (100) 3. Schlußfolgerungen (115) - - Kapitel v: Seriation, qualitative Ähnlichkeit und ordinale Korrespondenz - - 1. Versuchs-Technik und allgemeine Ergebnisse (135) 2. Die Konstruktion der Reihen-Korrespondenz (qualitative Ähnlichkeit) (138) - - 3. Von der Zuordnung von Reihen zur ordinalen Korrespondenz (147) 4. Die Wiederherstellung der kardinalen Korrespondenz (157) - - KAPITEL VI: Ordination und Kardination - - 1. Die Versuche mit Stäben und das Problem der Reihenbildung (167) - - 2. Kartons in Treppenstufen (180) 3. Matten und Hürden (185) - - 4. Schlußfolgerungen: Ordination und Kardination (194) - - DRITTER TEIL: - - ADDITIVE UND MULTIPLIKATIVE KOMPOSITIONEN - - KAPITEL VII: Die additive Komposition der Klassen und die Verhältnisse der Klasse zur Zahl - - 1. Angewendetes Verfahren und allgemeine Ergebnisse (213) - 2. Erstes Stadium: Nichtvorhandensein additiver Kompositionen (215) 3. Zweites und drittes Stadium und progressive Reversibilität der - - Operationen (229) 4. Die additive Komposition der Klassen und der Zahlbegriff (236) - - KAPITEL VIII: Die additive Komposition der Zahlen und die arithmetischen Beziehungen des Teils zum Ganzen - - 1. Die angewendeten Verfahren und allgemeine Ergebnisse (242) - Die Beziehungen zwischen den Teilen und dem Ganzen und die Kompositionsveränderungen der Teile (244) - 3. Die Egalisierung verschieden großer Quantitäten (250) 4. Die Aufteilung in zwei gleiche Teile (256) 5. Schlußfolgerung (260) - - Kapitel ix: Die Koordinierung der Äquivalenz-Relationen und die multiplikative Komposition der Zahlen - - 1. Die Herstellung der Stück-für-Stück-Korrespondenz und die Komposition der Äquivalenz-Relationen (268) 2. Die Stadien der Komposition von Äquivalenz-Relationen (274) 3. Die multiple Korrespondenz und die numerische Multiplikation (279) - 4. Schlußfolgerung: Die Multiplikation der Klassen und der Zahlen (287) - - KAPITEL X: Die additiven und multiplikativen Kompositionen der Relationen und die Egalisierung der Differenzen - - 1. Probleme und allgemeine Ergebnisse (290) - 2. Die Entwicklung des Maßes (Probleme I-III) (292) 3. Die Komposition der Relationen und der numerischen Einheiten (299) 4. Schlußfolgerungen (312). ISBN 9783129264102 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 456. Artikel-Nr. 1246493
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Die Entwicklung des Zahlbegriffs beim Kinde
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M03129264108-V
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Die Entwicklung der Zahlbegriffs beim Kinde.
Verlag:
Stuttgart Ernst Klett Verlag, 1972
ISBN 10: 3129264108
ISBN 13: 9783129264102
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Hardcover
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Zustand: sehr guter Zustand. Gebunden, Originalpappeinband in grün, 319 S., ehemaliges Bibliotheksexemplar mit entsprechenden Vermerken auf Vorsatz, kleiner Eintrag am Buchrücken, sonst sehr gut erhalten, Seiten innen sauber, Kopfschnitt leicht stockfleckig; Artikel-Nr. 98399
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