Diagnostik schulischer Lern- und Leistungsschwierigkeiten: Ein Leitfaden: Ein Leitfaden mit einer Anleitung zur Gutachtenerstellung - Softcover
Reseña del editor
Diagnostik zahlt nicht nur in der Medizin und Psychologie zu den grundlegenden Aufgabenfeldern. Auch in der Padagogik ist die Diagnostik ein zentrales Instrument der Begutachtung. Besonders Grund- und Sonderschullehrer sollen damit Fragen zur Schulfahigkeit, zum Forderbedarf oder zum Leistungsstand etwa im Bereich schriftsprachlicher (Lesen/Rechtschreiben) und mathematischer Fertigkeiten beantworten. Das Buch klart zunachst, zu welchem Zeitpunkt und bei welchen Entwicklungs- und Leistungsruckstanden Diagnostik notwendig wird. Dann werden diagnostische Methoden wie Beobachtung, Befragung und standardisierte Testverfahren vorgestellt. Im Mittelpunkt stehen anschliessend die nach Entwicklungsbereichen (Kognition, Sprache, Wahrnehmung usw.) geordneten Kurzdarstellungen der Verfahren, die sich zur Bestimmung des Entwicklungs- und Leistungsstandes eignen. Ein abschliessendes Kapitel vermittelt die Standards bei der Abfassung der sonderpadagogischen Gutachten.
Biografía del autor
Dr. Werner Kany vertritt an der Padagogischen Hochschule Heidelberg eine Professur fur Psychologie und Diagnostik der Sprachbehinderten. Dr. Hermann Scholer ist dort Professor fur Psychologie der Lernbehinderten.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagKohlhammer W.
- Erscheinungsdatum2009
- ISBN 10 317020615X
- ISBN 13 9783170206151
- EinbandTapa blanda
- SpracheDeutsch
- Anzahl der Seiten250
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Diagnostik schulischer lern- und Leistungsschwierigkeiten: Ein Leitfaden mit einer Anleitung zur Gutachtenerstellung (German Edition)
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Zustand: Gebraucht - Gut. Kohlhammer Verlag - 2009 - h4. Artikel-Nr. OC-O273-EOCW
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Diagnostik schulischer Lern- und Leistungsschwierigkeiten: Ein Leitfaden
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M0317020615X-G
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Diagnostik schulischer Lern- und Leistungsschwierigkeiten: Ein Leitfaden
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M0317020615X-V
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Diagnostik schulischer Lern- und Leistungsschwierigkeiten
Anbieter: SKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung, Westhofen, Deutschland
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Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Ein Leitfaden mit einer Anleitung zur Gutachtenerstellung. Diagnostik zählt nicht nur in der Medizin und Psychologie zu den grundlegenden Aufgabenfeldern. Auch in der Pädagogik ist die Diagnostik ein zentrales Instrument der Begutachtung. Die Autoren klären zunächst, zu welchem Zeitpunkt und bei welchen Entwicklungs- und Leistungsrückständen Diagnostik notwendig wird. Dann werden diagnostische Methoden wie Beobachtung, Befragung und standardisierte Testverfahren vorgestellt. Im Mittelpunkt stehen anschließend die nach Entwicklungsbereichen (Kognition, Sprache, Wahrnehmung usw.) geordneten Kurzdarstellungen der Verfahren, die sich zur Bestimmung des Entwicklungs- und Leistungsstandes eignen. Ein abschließendes Kapitel vermittelt die Standards bei der Abfassung der sonderpädagogischen Gutachten. 260 Seiten, broschiert (Heil- und Sonderpädagogik/Kohlhammer Verlag 2009). Statt EUR 28,00. Gewicht: 385 g - Softcover/Taschenbuch - Sprache: Deutsch. Artikel-Nr. 116364
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Diagnostik schulischer Lern- und Leistungsschwierigkeiten : Ein Leitfaden
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Diagnostik zählt nicht nur in der Medizin und Psychologie zu den grundlegenden Aufgabenfeldern. Auch in der Pädagogik ist die Diagnostik ein zentrales Instrument der Begutachtung. Besonders Grund- und Sonderschullehrer sollen damit Fragen zur Schulfähigkeit, zum Förderbedarf oder zum Leistungsstand etwa im Bereich schriftsprachlicher (Lesen/Rechtschreiben) und mathematischer Fertigkeiten beantworten. Das Buch klärt zunächst, zu welchem Zeitpunkt und bei welchen Entwicklungs- und Leistungsrückständen Diagnostik notwendig wird. Dann werden diagnostische Methoden wie Beobachtung, Befragung und standardisierte Testverfahren vorgestellt. Im Mittelpunkt stehen anschließend die nach Entwicklungsbereichen (Kognition, Sprache, Wahrnehmung usw.) geordneten Kurzdarstellungen der Verfahren, die sich zur Bestimmung des Entwicklungs- und Leistungsstandes eignen. Ein abschließendes Kapitel vermittelt die Standards bei der Abfassung der sonderpädagogischen Gutachten. Artikel-Nr. 9783170206151
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Diagnostik schulischer Lern- und Leistungsschwierigkeiten
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dr. Werner Kany vertritt an der Paedagogischen Hochschule Heidelberg eine Professur fuer Psychologie und Diagnostik der Sprachbehinderten. Dr. Hermann Schoeler ist dort Professor fuer Psychologie der Lernbehinderten.Diagnostik zaehlt nicht nur in der Medizin. Artikel-Nr. 4481792
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Diagnostik schulischer Lern- und Leistungsschwierigkeiten | Ein Leitfaden
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Diagnostik schulischer Lern- und Leistungsschwierigkeiten | Ein Leitfaden | Werner Kany (u. a.) | Taschenbuch | 260 S. | Deutsch | 2009 | Kohlhammer | EAN 9783170206151 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu. Artikel-Nr. 101568012
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