Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Artikel-Nr. 395333591
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Hardcover. Zustand: Brand New. German language. 11.73x8.35x0.32 inches. In Stock. Artikel-Nr. __3556082411
Anzahl: 2 verfügbar
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New. Wann und wie sollten Fachkräfte aktiv in die Interaktion mit einem Kind treten?  Antworten sehen wir in dem Ansatz der Ko-Konstruktion, der darauf abzielt, dass Kinder und Erwachsene gleichermaßen in Bildungs- und Lernprozesse eingebu. Artikel-Nr. 367491101
Anzahl: 2 verfügbar
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Neuware -'Wann' und 'wie' sollten Fachkräfte aktiv in die Interaktion mit einem Kind treten Antworten sehen wir in dem Ansatz der Ko-Konstruktion, der darauf abzielt, dass Kinder und Erwachsene gleichermaßen in Bildungs- und Lernprozesse eingebunden sind.Im ersten Teil dieses Buches werden Grundlagen und Prinzipien der Ko-Konstruktion beschrieben und durch Beispiele, Reflexionsfragen sowie Sketch-Art Abbildungen veranschaulicht. Der zweite Teil des Buches baut darauf auf und schildert entlang von Beispielen aus der Praxis konkrete Methoden zur Umsetzung des ko-konstruktiven Ansatzes.Die verschiedensten Beispiele aus dem Kita-Alltag wurden unter anderem durch die Lehre mit Studierendender Kindheitspädagogik an der Hochschule Magdeburg-Stendal angeregt. Diesen umfangreichen Fundus können Sie proaktiv im pädagogischen Alltag einsetzen. Das Buch unterstützt Sie als Orientierung bei handlungspraktischen Fragen oder auch bei der Reflexion in Teams und in Fortbildungen.Aus dem Inhalt: 'Wissen entsteht zwischen den Köpfen' Gerüstbau/Scaffolding Geleitete Teilnahme Ko-Konstruktion im Spiel Vertieftes gemeinsames Nachdenken/sustained shared thinking Beispiele aus dem Kita-Alltag ReflexionsfragenLink, Carl Verlag, Wolters-Kluwer-Straße 1, 50354 Hürth 80 pp. Deutsch. Artikel-Nr. 9783556082416
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Neuware - 'Wann' und 'wie' sollten Fachkräfte aktiv in die Interaktion mit einem Kind treten Antworten sehen wir in dem Ansatz der Ko-Konstruktion, der darauf abzielt, dass Kinder und Erwachsene gleichermaßen in Bildungs- und Lernprozesse eingebunden sind. Im ersten Teil dieses Buches werden Grundlagen und Prinzipien der Ko-Konstruktion beschrieben und durch Beispiele, Reflexionsfragen sowie Sketch-Art Abbildungen veranschaulicht. Der zweite Teil des Buches baut darauf auf und schildert entlang von Beispielen aus der Praxis konkrete Methoden zur Umsetzung des ko-konstruktiven Ansatzes. Die verschiedensten Beispiele aus dem Kita-Alltag wurden unter anderem durch die Lehre mit Studierenden der Kindheitspädagogik an der Hochschule Magdeburg-Stendal angeregt. Diesen umfangreichen Fundus können Sie proaktiv im pädagogischen Alltag einsetzen. Das Buch unterstützt Sie als Orientierung bei handlungspraktischen Fragen oder auch bei der Reflexion in Teams und in Fortbildungen.Aus dem Inhalt:- 'Wissen entsteht zwischen den Köpfen'- Gerüstbau/Scaffolding- Geleitete Teilnahme- Ko-Konstruktion im Spiel- Vertieftes gemeinsames Nachdenken/sustained shared thinking- Beispiele aus dem Kita-Alltag- Reflexionsfragen. Artikel-Nr. 9783556082416
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Ko-Konstruktion in der Kita-Praxis | Annette Schmitt (u. a.) | Buch | 80 S. | Deutsch | 2020 | Carl Link | EAN 9783556082416 | Verantwortliche Person für die EU: Wolters Kluwer Deutschland GmbH, Wolters-Kluwer-Str. 1, 50354 Hürth, info-wkd[at]wolterskluwer[dot]com | Anbieter: preigu. Artikel-Nr. 118280741
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