Mathematik unterrichten: Planen, durchf�hren, reflektieren - Softcover

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollst�ndigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M03589231513-G

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Scriptor Praxis: Mathematik unterrichten: Planen, durchf�hren, reflektieren: Buch mit Kopiervorlagen

Barzel, Prof. Dr. B�rbel, Holz�pfel, Prof. Dr. Lars

Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor

ISBN 10: 3589231513 ISBN 13: 9783589231515

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Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland

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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M03589231513-V

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Mathematik unterrichten: Planen, durchf�hren, reflektieren

B�rbel Barzel

Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor Apr 2020, 2020

ISBN 10: 3589231513 ISBN 13: 9783589231515

Neu Taschenbuch

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Was ist guter Mathematikunterricht, welche Kriterien muss er erf�llen Das Buch zeigt anschaulich und an konkreten Beispielen, wie sich Mathematikunterricht planen l�sst: Von den Standards zur Stunde, �ber schriftliches Festhalten von Planungsschritten bis hin zur Planbarkeit des Lehrerverhaltens. Wie kann Unterricht beobachtet werden und was beobachte ich Auf Basis dieser Aspekte gelingt der kritische reflektierende Blick auf den eigenen Unterricht.Per Webcode k�nnen die Kopiervorlagen als PDF-Dateien heruntergeladen werden. Artikel-Nr. 9783589231515

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Scriptor Praxis Mathematik: Mathematik unterrichten: Planen, durchf�hren, reflektieren

Barzel, B�rbel|Holz�pfel, Lars|Leuders, Timo

Verlag: Cornelsen Verlag|Cornelsen Verlag Scriptor, 2011

ISBN 10: 3589231513 ISBN 13: 9783589231515

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Anbieter: moluna, Greven, Deutschland

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Zustand: New. Was ist guter Mathematikunterricht, welche Kriterien muss er erfuellen? Das Buch zeigt anschaulich und an konkreten Beispielen, wie sich Mathematikunterricht planen laesst: Von den Standards zur Stunde, ueber schriftliches Festhalten von Planungsschritten bis . Artikel-Nr. 22913700

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