Snoezelen : Eine Einführung in die Praxis - Softcover

Snoezelen: Eine Einführung in die Praxis

Zustand: As New. In Deutschland hat sich das Snoezelen in den letzten zehn Jahren stark verbreitet. Eine besondere Rolle spielen dabei Dunkelraume, die mit bequemen Liege- und Sitzflachen ausgestattet sind. Im Zentrum stehen verschiedene Lichtreize, von denen Wassersaulen mit wechselnden Lichteffekten am beliebtesten sind. Angenehme Musik ladt zum Entspannen ein, und der Raum ist haufig von wohlriechenden Duften erfullt. Zunachst diente ein solcher Snoezelenraum vorwiegend der Ruhe und Entspannung fur Menschen mit geistiger Behinderung. Inzwischen hat sich der Adressatenkreis stark erweitert. Menschen mit und ohne Behinderung in allen Altersstufen profitieren heutzutage von den wohltuenden Wirkungen. Auch die Arbeitsfelder haben sich uber die Padagogik hinaus in den medizinischen und therapeutischen Sektor hinein erweitert. Insofern ist es erforderlich, strukturierte und wissenschaftlich tragfahige Konzepte fur die padagogische und therapeutische Praxis zu entwickeln. Dieser Aufgabe hat sich die Autorin gestellt. Es handelt sich um das erste didaktische Buch fur die Hand von Padagogen, Therapeuten, Psychologen und Medizinern, die sich auf der Basis von Vorerfahrungen im Bereich der Wahrnehmungsforderung in das Snoezelen einarbeiten wollen. Das Buch gliedert sich in drei Teile: Im ersten Teil sind sowohl die neurologischen als auch die didaktisch-methodischen Begrundungszusammenhange des Snoezelens dargelegt. Der besondere Einfluss des Begleiters bzw. Erziehers wird begrundet. Der zweite Teil enthalt Hilfen zur Raumausstattung - im Anhang sind diese Uberlegungen in einer Checkliste zusammengefasst. Hierfur wird exemplarisch die Einrichtung eines Basisraumes angeboten. Aussagen zur Sicherheit und weiterfuhrende Literatur schliessen diesen Teil ab. Gegenstand des dritten Teils ist die praktische Umsetzung. Anhand einer Fulle von Stundenbeispielen werden Hilfen fur die konkrete Arbeit vorgestellt. Jede Einheit von ca. 60 Minuten kann nochmals in mehrere Schwerpunkte unterteilt werden. Diese Einheiten untergliedern sich in: das Kennenlernen des Raumes und seine Wirkungen, die Forderung von Ruhe und Entspannung, Kreativitat und Phantasie, die Steuerung von Aufmerksamkeit und Konzentration, die Forderung der visuellen, auditiven, taktil-kinasthetischen, olfaktorischen und gustatorischen Wahrnehmung, die Forderung von Erinnerung und Merkfahigkeit. Die einzelnen Sequenzen sind ubersichtlich nach Inhalt, didaktisch-methodischer Absicht, Medienwahl und Organisation gegliedert. Die Anregungen im Buch eignen sich fur die Arbeit in allen Altersstufen sowie fur Menschen mit und ohne Beeintrachtigungen. Artikel-Nr. d6208669-8ea1-484a-b676-75c210dc1abe

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