Interaktion im Unterricht: Ordnungsmechanismen und Störungsdynamiken - Softcover
Reseña del editor
Die Ordnung des Lernens Wie funktionieren Interaktionsprozesse im Klassenzimmer? Wie lassen sich Unterrichtsstörungen erklären und warum eskalieren Konflikte im Klassenzimmer?
Die Autorin analysiert umfassend Interaktionsprozesse im Unterricht und greift dabei auf soziologische und psychologische Theorien zurück.
Ausgehend von den institutionellen Rahmenbedingungen und den Anforderungen an die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen wird so die Interaktionsordnung des Unterrichts betrachtet.
Der Band vermittelt damit wichtiges Grundlagenwissen für alle Lehrkräfte an Schulen.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- Verlagutb GmbH
- ISBN 10 3825245713
- ISBN 13 9783825245719
- EinbandTapa blanda
- SpracheDeutsch
- Auflage1
- Anzahl der Seiten174
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Interaktion im Unterricht: Ordnungsmechanismen und Störungsdynamiken Ordnungsmechanismen und Störungsdynamiken
Anbieter: Book Broker, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Wie neu. 1. Aufl. 174 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 281 Taschenbuch, Maße: 15.8 cm x 0.9 cm x 21.6 cm. Artikel-Nr. 661386995
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Interaktion im Unterricht : Ordnungsmechanismen und Störungsdynamiken
Verlag:
UTB, Barbara Budrich Apr 2016, 2016
ISBN 10: 3825245713
ISBN 13: 9783825245719
Neu
Taschenbuch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Ordnung des LernensWie funktionieren Interaktionsprozesse im Klassenzimmer Wie lassen sich Unterrichtsstörungen erklären und warum eskalieren Konflikte im Klassenzimmer Die Autorin analysiert umfassend Interaktionsprozesse im Unterricht und greift dabei auf soziologische und psychologische Theorien zurück.Ausgehend von den institutionellen Rahmenbedingungen und den Anforderungen an die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen wird so die Interaktionsordnung des Unterrichts betrachtet.Der Band vermittelt damit wichtiges Grundlagenwissen für alle Lehrkräfte an Schulen. Artikel-Nr. 9783825245719
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Interaktion im Unterricht
Verlag:
UTB|Barbara Budrich, 2016
ISBN 10: 3825245713
ISBN 13: 9783825245719
Neu
Kartoniert / Broschiert
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Die Ordnung des LernensWie funktionieren Interaktionsprozesse im Klassenzimmer? Wie lassen sich Unterrichtsstoerungen erklaeren und warum eskalieren Konflikte im Klassenzimmer?Die Autorin analysiert umfassend Interaktionsprozesse im Unterricht und greift dabe. Artikel-Nr. 102887844
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Interaktion im Unterricht | Ordnungsmechanismen und Störungsdynamiken
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Interaktion im Unterricht | Ordnungsmechanismen und Störungsdynamiken | Felicitas Thiel | Taschenbuch | 174 S. | Deutsch | 2016 | UTB | EAN 9783825245719 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu. Artikel-Nr. 104103788
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