Schätzen, Runden und Überschlagen: Grundschule, Mathematik, Klasse 3-4

9783869986869: Schätzen, Runden und Überschlagen: Grundschule, Mathematik, Klasse 3-4
  • VerlagLernbiene Verlag GmbH
  • Erscheinungsdatum2013
  • ISBN 10 3869986867
  • ISBN 13 9783869986869
  • EinbandHojas sueltas
  • SpracheDeutsch
  • Anzahl der Seiten88

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Jörg Sauer
Verlag: Lernbiene, 2022
ISBN 10: 3869986867 ISBN 13: 9783869986869
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Anbieter: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Deutschland

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Loseblatt. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Leichte Lagerspuren -Warum kann es von Vorteil sein, mathematische Größen zu runden Was ist ein Überschlag und wie schätze ich richtig In dieser Lernwerkstatt erlernen Ihre Schüler die Grundlagen des überschlagmäßigen Rechnens, bekommen durch alltagsnahe Schätzaufgaben einen besseren Bezug zu Zahlen und lernen, große Zahlen durch das Runden zu vereinfachen.Gerade bei Aufgaben mit besonders großen Zahlen werden viele Schüler beim bloßen Anblick dieser scheinbar unlösbaren Rechnung abgeschreckt. Die Vereinfachung solcher Zahlen durch das Runden und Überschlagen wird daher schnell angenommen und akzeptiert. Auch Schätzaufgaben nehmen einen wichtigen Platz im Mathematikunterricht ein. Sie helfen, ein besseres Gefühl für Gewichte oder Längen von Dingen des täglichen Lebens zu erhalten und regen zur spielerischen Beschäftigung mit Zahlen an. Die 16 Stationen enthalten unter anderem Regeln und Übungen zum Runden, Überschlagen und Schätzen. Unsere abwechslungsreichen Aufgaben wie Puzzle, Domino, Schätzaufgaben mit Längen und Gewichten, das Wäscheleinenspiel oder ein Quiz sorgen im Mathematikunterricht dafür, dass keine Langeweile aufkommt.Das beinhaltet die Werkstatt Ein Laufzettel ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 16 Stationen gibt es abwechslungsreiche Stationsblätter mit Rätseln, Lesetexten, spannenden Mathematikaufgaben und vielem mehr. Lösungsseiten zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse. 88 pp. Deutsch. Artikel-Nr. INF1001443851

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JÃ rg Sauer
ISBN 10: 3869986867 ISBN 13: 9783869986869
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Sonstige Video. Zustand: Neu. Neuware - Warum kann es von Vorteil sein, mathematische Größen zu runden Was ist ein Überschlag und wie schätze ich richtig In dieser Lernwerkstatt erlernen Ihre Schüler die Grundlagen des überschlagmäßigen Rechnens, bekommen durch alltagsnahe Schätzaufgaben einen besseren Bezug zu Zahlen und lernen, große Zahlen durch das Runden zu vereinfachen.Gerade bei Aufgaben mit besonders großen Zahlen werden viele Schüler beim bloßen Anblick dieser scheinbar unlösbaren Rechnung abgeschreckt. Die Vereinfachung solcher Zahlen durch das Runden und Überschlagen wird daher schnell angenommen und akzeptiert. Auch Schätzaufgaben nehmen einen wichtigen Platz im Mathematikunterricht ein. Sie helfen, ein besseres Gefühl für Gewichte oder Längen von Dingen des täglichen Lebens zu erhalten und regen zur spielerischen Beschäftigung mit Zahlen an. Die 16 Stationen enthalten unter anderem Regeln und Übungen zum Runden, Überschlagen und Schätzen. Unsere abwechslungsreichen Aufgaben wie Puzzle, Domino, Schätzaufgaben mit Längen und Gewichten, das Wäscheleinenspiel oder ein Quiz sorgen im Mathematikunterricht dafür, dass keine Langeweile aufkommt.Das beinhaltet die Werkstatt Ein Laufzettel ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 16 Stationen gibt es abwechslungsreiche Stationsblätter mit Rätseln, Lesetexten, spannenden Mathematikaufgaben und vielem mehr. Lösungsseiten zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse. Artikel-Nr. 9783869986869

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Verlag: Lernbiene Verlag GmbH, 2013
ISBN 10: 3869986867 ISBN 13: 9783869986869
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland

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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 88 | Produktart: Bücher. Artikel-Nr. 25145289/2

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