VAN DIEKEN, CHRISTEL (29 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Edition 2008. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2008. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: good. Broschiert. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt maximal 500g. 142 Seiten. mit zahlreichen Anstreichungen.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Ein Buch, das inspiriert und ermutigt, Kleinkindern Rahmenbedingungen für ästhetische Erfahrungen und gestalterisches Arbeiten zu schaffen. In der Einleitung nähern sich die Autorinnen dem Begriff der ästhetischen Bildung und ihrer Bedeutung für die Entwicklung von Kindern unter drei Jahren. Danach widmet sich ein Kapitel der Bildsprache von Kleinkindern. Viel Raum - in Bild und Text - nehmen praktische Vorschläge zur Initiierung und Begleitung ästhetischer Bildungsprozesse ein, die in der Arbeit mit den Jüngsten erprobt wurden: sei es mit Kleister oder Knete, mit Ton oder Malseife, mit Ytong-Steinen oder Wasser, mit Licht und Schatten, Mondrian und Seurat. Sie dürfen gespannt sein . und sich ergötzen.

perfect. Zustand: Gut. 160 Seiten; 9783451283253.3 Gewicht in Gramm: 500.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Softcover. Zustand: gut. 2007. Die Praxisvorschläge des Buches regen fast zwingend zu vielfältigen kreativen Gestaltungsmöglichkeiten an. Der kindlichen Individualität und Bildsprache wird ausreichend Raum gegeben. Dabei wird nichts von vorgegebenen Ergebnissen einseitig bestimmt. Zusätzlich bietet das Buch wertvolle Tipps und Hintergrundinformationen zu Farben, Materialien und organisatorischen Rahmenbedingungen der kreativen Arbeit. AutorBarbara Mößner ist Dozentin für bildende Kunst, Werken und Kunstpädagogik an einer Fachschule für Sozialpädagogik in Freiburg. Daneben engagiert sie sich in der Fortbildungsarbeit und ist ständige Mitarbeiterin in der Redaktion "Entdeckungskiste". In deutscher Sprache. 160 pages. 22,8 x 16,8 x 1,4 cm.

Softcover. Zustand: gut. Auflage: 6. Der Bedarf nach Betreuung von Kleinkindern wächst und viele Einrichtung möchten sich dieser Betreuungsform öffnen. Doch was für Bedingungen sollten dazu erfüllt sein? Wie sieht ein Tagesablauf mit Kleinkindern aus? Wie können diese Kinder altersgemäß gefördert werden? Wenn Sie in Ihrer Einrichtung Krippenkinder aufnehmen möchten, leistet Ihnen das neue "kindergarten heute spot" Hilfestellung und beantwortet wichtige Fragen. In deutscher Sprache. 44 pages. 28,4 x 20 x 0,8 cm.

Softcover. Zustand: gut. 2004. Typisch Jungs, heißt es oft schnell, wenn es in Kindertagesstätten wieder einmal Händel, Raufereien und Imponiergehabe gibt. Zwar wird körperliche Gewalt deutlich häufiger von Jungen ausgeübt, die ihrerseits ebenso häufiger Opfer von Gewalt werden. Wird allerdings der Gewaltbegriff etwas weiter gefasst und auch verbales, abwertendes und provozierendes Verhalten dazu gezählt, dann treten auch Mädchen verstärkt in Erscheinung, sei es als Drahtzieherinnen oder als Beifallbekunderinnen. Mit welchen Methoden versuchen Jungen und Mädchen ihre Konflikte auszutragen? Und wie viel Weltanschauung der Eltern steckt dahinter? Wie reagieren Erzieherinnen darauf? Aus der Erfahrung der praktischen Forschungsarbeit versuchen die Autoren, neue Ansätze zur Geschlechterpädagogik und zur Konfliktbewältigung für Erziehende zu entwickeln. AutorDipl.-Päd. Christel van Dieken ist Fortbildnerin und Organisationsberaterin für Kitas und langjährige Fachberaterin für Kindertagesstätten bei der Vereinigung Hamburger Kitas.Tim Rohrmann - Dipl.-Psychologe und Musiker - arbeitet freiberuflich in Fortbildung und Forschung zu geschlechtsbezogenen Fragen. In deutscher Sprache. 110 pages. 20,2 x 13 x 0,8 cm.

dvd_rom. Zustand: Gut. 1., Auflage. Gebrauchtes Exemplar in gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Eine Arbeitshilfe der besonderen Art: Film und Booklet folgen den Spuren der Kinder und ihren Lernprozessen so aufmerksam wie behutsam. Bilder vom Gelingen an unterschiedlichen Orten zeigen eindrucksvoll, wie Erwachsene Kinder in den frühen Jahren beim Lernen begleiten und die Kita, die Schule vor Ort in eine Lernwerkstatt verwandeln können. Um es mit den Worten von Donata Elschenbroich zu sagen: Wer den Film sieht, findet 'eine Fülle von Anregungen, wie sich Weltwissen im Alltag für und mit unseren Kindern entwickeln lässt ein Spiel mit offenem Ende, bei dem es nur Gewinner gibt'. Christel van Dieken Julian van Dieken Arnim Jepsen Colin Wernicke Lernwerkstattarbeit in Kitas DVD mit Booklet Laufzeit: ca. 60 min. ISBN: 9-783-86892-058-1. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.