robert langhanke (16 Ergebnisse)

Originalhardcover. Zustand: Wie neu. 466 S., 10 s/w Abb., 25 Tab. Ein neuwertiges Exemplar. - Summary: Die Regionalsprache Niederdeutsch etabliert sich zunehmend in unterschiedlichen Bildungseinrichtungen. Dieser Prozess wirft zahlreiche didaktische Fragen auf, die bisher weder umfassend gestellt noch konstruktiv beantwortet wurden. Die 16 interdisziplinären Beiträge dieses wegbereitenden Sammelbandes zur modernen Niederdeutschdidaktik bieten erste Antworten, indem sprachhistorische und dialektologische Verankerungen beschrieben, institutionelle Zusammenhänge geklärt, Standardisierungs- und Orthografieaspekte problematisiert sowie Lehrmaterialien und -methoden reflektiert werden. Sie ziehen Vergleiche zu anderen Sprachen und entwerfen zukünftige Arbeitsfelder der Niederdeutschvermittlung auf empirischer und theoretischer Basis. In der Summe begründen sie die wissenschaftliche Niederdeutschdidaktik, bieten Grundlagen, Ansätze und Perspektiven. - Inhalt: Zur Relevanz einer Niederdeutschdidaktik (Birte Arendt / Robert Langhanke) -- 1. Kapitel: Grundlagen: Dialektologische und sprachhistorische Perspektiven -- Welches Niederdeutsch unterrichten? Ein kritischer Problemaufriss vor dem Hintergrund der jüngeren Entwicklung des Niederdeutschen in Mecklenburg-Vorpommern (Klaas-Hinrich Ehlers) -- Grammatik des Mecklenburgisch-Vorpommerschen (André Köhncke) -- Von "sassescher Buchsprache" und "Lübischer Norm". Schriftsprachliche Standardisierungsprozesse im Mittelniederdeutschen und ihre Relevanz für aktuelle Normierungsdiskurse (Andreas Bieberstedt) -- 2. Kapitel: Fokussierungen: Niederdeutsche Perspektiven aus Mecklenburg-Vorpommern -- Der Rahmenplan Niederdeutsch für die Sekundarstufen I und II in Mecklenburg-Vorpommern (Susanne Bliemel / Mathias Hoffmann) -- Kooperative Lehr-Lern-Aktivitäten im Niederdeutschunterricht in einer mikroanalytischen Perspektive (Birte Arendt) -- Fremdsprachenlernen digital - neue Wege in der Niederdeutschdidaktik (Ulrike Stern / Birte Arendt) -- Und wir hatten eben die Deutschlehrerin, die uns gleich mit Plattdeutsch vollgestopft hat - Zeitzeugenberichte zur Behandlung des Niederdeutschen in mecklenburgischen Schulen zwischen den 1920er und den 2000er Jahren (Klaas-Hinrich Ehlers) -- 3. Kapitel: Ansätze: Niederdeutschdidaktische Perspektiven aus Norddeutschland -- Niederdeutsch als Lehrvarietät. Aspekte einer Normierung des Niederdeutschen für den Unterricht am Beispiel der Orthografie (Andreas Bieberstedt) -- Niederdeutsche Literalität als Voraus- und Zielsetzung des Unterrichtshandelns. Argumente für den parallelen Schriftspracherwerb im Hochdeutschen und im Niederdeutschen (Robert Langhanke) -- Niederdeutsch an Schulen (in Niedersachsen) ? Verschiedene Lernergruppen an einem Ort (Franziska Buchmann) -- Unterrichtsmaterial für den Niederdeutschunterricht an Grundschulen im Münsterland (Helmut H. Spiekermann / Hans-Joachim Jürgens) -- Paul un Emma. Ein Bericht aus der niederdeutschen Schulbuchwerkstatt (Robert Langhanke / Marianne Ehlers / Karen Nehlsen) -- Unterrichten ohne Norm: Niederdeutschunterricht an der Volkshochschule alsSprachpolitik von unten (Hannah Reuter) -- 4. Kapitel: Integrationen: Fremdsprachdidaktische Perspektiven -- Überlegungen zu einer Nachbarsprachendidaktik - Reflexionen am Beispiel Schleswigs (Elin Fredsted) -- Zur Förderung von Sprachlernkompetenz durch sprachenübergreifende Aufgaben (Steffi Morkötter / Melanie van Iersel) -- Kooperative Lern- und Lehr-Methoden - auch für den Niederdeutschunterricht (Jana Schulz). ISBN 9783631856451 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 714.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Das Klaus-Groth-Lesebuch stellt niederdeutsche und hochdeutsche Texte des schleswig-holsteinischen Dichters zusammen. Klaus Groth (1819-1899) erreichte mit seiner Lyriksammlung 'Quickborn' ab 1852 den endgültigen Durchbruch der neuniederdeutschen Literaturtradition und hat in den Folgejahrzehnten zudem hochdeutsche Lyrik, niederdeutsche Prosa und Verserzählungen sowie hochdeutsche Sachtexte zu unterschiedlichen Themen publiziert. Seine in großer Zahl überlieferten Briefe geben Einblick in sein Denken und in seinen Lebensalltag. Aus dieser Werkfülle schöpft das Lesebuch, das bekannte Verse wie 'Ik wull, wi weern noch kleen Jehann / Dor weer de Welt so grot!' neben Textpassagen stellt, die weniger populär wurden und für die vielen Entdeckungen stehen können, die Klaus Groths Werk bereithält. Die Welt des 'Heisterkrog' wird ebenso vermittelt wie die Kinderreime der Sammlung 'Vær de Gærn' oder die hochdeutsche Lyrik Groths, die Johannes Brahms zu Vertonungen anregte. Ein Vorwort informiert über Dichter und Werk, Kommentierungen und Worterläuterungen geben weitere Hinweise. Die sprachliche, formale und inhaltliche Vielfalt der Texte Klaus Groths wird über das Lesebuch in einem Band greifbar und erlebbar. Am 17. 9. 2019 findet im Schleswig-Holsteinischen Landtag ein Festakt aus Anlass des 200. Dichter-Geburtstags statt. Die Festrede hält Prof. Dr. Heinrich Detering: 'Klaus Groth im 21. Jahrhundert'.

Kartoniert. Zustand: Gut. 204 S., 8° (Oktav, 18,5 bis 22,5 cm), kartoniert (Softcover). Tadellos/neuwertig erhalten.

225 Seiten mit Abbildungen. Kartoniert. - = Germanistische Linguistik, 250/251 / 2020 Sehr gutes, wohl ungelesenes Exemplar. 9783487159423 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

215, 2 Seiten mit Abbildungen und graph. Darstellungen. Kartoniert. - = Kleine und regionale Sprachen, 7. Gutes, wohl ungelesenes Exemplar. 9783487161129 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600.

broschiert. 235x155mm, XV - 585Seiten, Sehr schönes Exemplar. En cas de problème de commande, veuillez nous contacter via notre page d'accueil / If there is a problem with the order, please contact us via our homepage.

Hardcover. Zustand: Wie neu. Ladenfrisches, nicht gelesenes Ex.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: New. In German.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: New. Menschen fressen und saufen in der Regel nicht wie das auch darin unfreie, getriebene Vieh, sondern beschliessen zu essen und zu trinken. Selbst da, wo sie warum auch immer fressen oder saufen, handeln sie im eigentlichen Sinn des Wortes und entscheiden sich.

Buch. Zustand: Neu. Klaus Groth Lesebuch | Robert Langhanke | Buch | 184 S. | Deutsch | 2019 | Boyens Buchverlag | EAN 9783804215191 | Verantwortliche Person für die EU: Boyens Buchverlag GmbH & [.], Herr Bernd Rachuth, Wulf-Isebrand-Platz 1-3, 25746 Heide, buchverlag[at]boyens-medien[dot]de | Anbieter: preigu.

Zustand: New. In German.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Erforschung des Spektrums zwischen Dialekt und Standard, die Perzeptionslinguistik und die Analyse von Dialektsyntax sind Aufgaben einer Dialektologie, die sich als Regionalsprachenforschung versteht. In zwölf Beiträgen diskutieren Nachwuchswissenschaftler diese Fragestellungen aus der Perspektive neuerer variationslinguistischer Theorien. Die Themen reichen von der Namenkunde bis zur Perzeptionslinguistik und umfassen sowohl niederdeutsche als auch hochdeutsche Varietäten. Schwerpunkte liegen auf der Betrachtung sprachlicher Variation und Dynamik der phonologischen und morphologischen Ebene sowie von Methoden und Befunden sozio- und wahrnehmungsdialektologischer Untersuchungen. Beiträge zum altsächsischen Heliand und zur bairischen Namenkunde erweitern das Themenfeld.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Regionalsprache Niederdeutsch etabliert sich zunehmend in unterschiedlichen Bildungseinrichtungen. Dieser Prozess wirft zahlreiche didaktische Fragen auf, die bisher weder umfassend gestellt noch konstruktiv beantwortet wurden. Die 16 interdisziplinären Beiträge dieses wegbereitenden Sammelbandes zur modernen Niederdeutschdidaktik bieten erste Antworten, indem sprachhistorische und dialektologische Verankerungen beschrieben, institutionelle Zusammenhänge geklärt, Standardisierungs- und Orthografieaspekte problematisiert sowie Lehrmaterialien und -methoden reflektiert werden. Sie ziehen Vergleiche zu anderen Sprachen und entwerfen zukünftige Arbeitsfelder der Niederdeutschvermittlung auf empirischer und theoretischer Basis. In der Summe begründen sie die wissenschaftliche Niederdeutschdidaktik, bieten Grundlagen, Ansätze und Perspektiven.Dieses Buch ist mit dem 24. Fritz-Reuter-Literaturpreis 2022 und dem Johannes-Sass-Preis 2023 ausgezeichnet worden.

Georg Olms Verlag, Hildesheim, 2020. 222 S. mit zahlr. Abbildungen und Tabellen, kartoniert--- - neuwertig/original verlagsfrisch verschweißt/Germanistische Linguistik, Heft 250-251 - 384 Gramm.