Bücher, ferdinand der stier (55 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

fester Einband. Hardcover, 24x16,5 cm. Ecken minimal angestossen. Guter Zustand. Kinderbuch mit Bildern und Text KEIN Sprechblasencomic 220 gr.

Zustand: as new. Wie neu/Like new.

0. 4. Aufl., [76 S.], 8°, Pbd., handgeschrieben und mit Illustrationen von Werner Klemke. Gutes und ordentliches Exemplar. Band: 0.

0. 3. Aufl., [76 S.], 8°, Pbd., handgeschrieben und mit Illustrationen von Werner Klemke. Buchrücken minimal bestoßen. Band: 0.

Zustand: Wie neu. 72 S. Original eingeschweißt. Als Geschenk geeignet. 390 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 360 Gebundene Ausgabe, Maße: 18.2 cm x 1.7 cm x 21.3 cm.

Zustand: Gut. Themenschwerpunkt: Kreatives Lesen nicht nur im Deutschunterricht Hans Glinz Kreatives Lesen was heißt das? 6 Nicht erst die Weiterentwicklung von Texten nach dem Erlesen z.B. in Form von Rollenspielen, Zeich- nungen zum Text usw. fordert Kreativität heraus, sondern das erste kreative innere Handeln erfolgt schon im Leseprozeß selbst. Günter Gießler Nachdenken über kreatives Lesen 8 Wer sich auf kreatives Lesen einläßt, für den wird der literarische Text zur Entdeckungsreise. Literaturwissen- schaftliche Schemata sollten im Literarunterricht nur dann ihren Platz haben, wenn sie auf dieser Entdeckungs- reise hilfreich sind und sich in den Prozeß des gestalten- den Verstehens integrieren lassen. Elly Glinz Lesen als Vorgang ein kreativer Prozeß 10 Die kreativen Akte, die während des Lesens ablaufen, sind oft nicht leicht zu beobachten und zu beschreiben. Man kommt ihnen am besten auf die Spur, wenn die Schülerinnen und Schüler selbständig laut lesen, sei es allein oder sei es im gemeinsamen, schrittweisen und selbstgestaltenden Lesen. COPY : Das gemeinsame, schrittweise, selbstgestaltende 13 Lesen Deutsch Klasse 6-9 Gerald Freytag Einen Film direkt vor sich ablaufen sehen 14 Das Vorhaben, Literatur zu verfilmen, gründet sich vor allem auf die Didaktik des kreativen Lesens, da die filmische Gestaltung gerade darauf beruht, sich über die beim Lesen des Textes wachgerufenen Vorstellungen von Bildern, Szenerien und Handlungsabläufen zu verständigen und anschließend ein Konzept zur filmischen Umsetzung zu entwickeln. COPY: Vom Text zum Drehbuch der 1. Schritt, 16-19 Eine Geschichte für ein Drehbuch, Einen Text in Kameraeinstellungen zerlegen, Drehbuchseite Deutsch/Medien Klasse 5-10 Ingo Käthner Auf den Spuren der Hexenverfolger 20 In der Schule haben wir die Möglichkeit, eine Ganzschrift gemeinsam zu erlesen, zu erarbeiten, Leseerfahrungen auszutauschen und dabei Kreativität anzubahnen und vielleicht auch eine überdauernde Lesemotivation aufzubauen . COPY : Eine schwierige Situation ., 23 u. 24 Hexerei oder eine besondere Gabe? Deutsch/Geschichte/Religion Klasse 6 Dieter Krohn Creative Reading warum nicht? 25 Obwohl Lesen im wahren Sinne des Wortes eigentlich immer ein kreativer Prozeß ist, wird diese Kreativität im Englischunterricht oft unterdrückt, selten gefordert und gefördert. Das liegt an den angebotenen Texten und den üblicherweise verwendeten Methoden. Es geht aber auch anders . COPY : Two Stories in One, Animals in Poems, 28-30 Draw the Robber! Englisch Klasse 5-10 Hans Walter Es war einmal ein junger Stier. 31 Sprach- und Stimmimprovisation sowie Sprachkompositionen sind musikalische Experimente, die viel Kreativität bergen, wenn die literarische Vorlage wie hier die märchenhafte Geschichte vom Stier Ferdinand es zuläßt. COPY : Von Ferdinand und anderen Stieren . 34 Deutsch Klasse 5-10 Die Stimme ist ein Musikinstrument! 35 Deutsch/Musik Klasse 5-10 Manfred Blohm Kreatives Bilder-Lesen 36 Beim Betrachten und Interpretieren dessen, was in einem Bild erzählt wird, können Schüler/innen erkennen, daß sich Bilder nicht nach einem bestimmten Deutungsschema erschließen lassen, sondern daß das Lesen eines Bildes von eigenen Vorerfahrungen bestimmt wird. Damit läßt sich viel anfangen . COPY : Aus einem Bild kann man lesen ., 38 u. 39 Bilder kann man auch inszenieren . Kunst/Deutsch Klasse 5-10 Dietrich Kahle Wie und was liest man 40 in perspektivischen Abbildungen? Beim Nachdenken über den Begriff Kreatives Lesen kommt einem sicher nicht zuerst die Mathematik in den Sinn. Und doch ergeben sich auch hier speziell im Be- reich der darstellenden Geometrie sinnvolle Möglich- keiten für eine kreative Auseinandersetzung mit fach- bezogenen Sachverhalten. COPY: Finde die richtige Sehrichtung! (1) u. (2), 42 u. 43 Wie werden parallel verlaufende Linien abgebildet? (1) u. (2) Mathematik Klasse 7-10 Deutsch Gisela Süselbeck Wortlistentraining? Ja! (2) 44 Im ersten Teil dieses Beitrags im Heft 1/1994 der PRAXIS SCHULE 5-10 sollten unbegründete, aber hartnäckige Vorurteile gegen die Arbeit mit Wort- listen widerlegt werden. Im vorliegenden zweiten Teil werden schulpraktisch erprobte Formen zur Nutzung von Wortlisten auch für die Berichtigung, für Lernzielkontrollen und Klassenarbeiten vorgestellt. Mathematik Henning Heske Das Sieb des Eratosthenes 46 Das Sieb des Eratosthenes ist eine bekannte Methode zum Auffinden der Primzahlen, die in den Schulbüchern üblicherweise erst nach Einführung und Definition der Primzahlen vorgestellt wird, obwohl sie sich auch zur Einführung der Primzahlen eignet. COPY: Das Sieb des Eratosthenes Klasse 6 47 Biologie Vera Billich Wie soll denn das gehen in 45 Minuten? (1) 48 Viele Fachlehrer/innen sehen sich bei Versuchen, ihren Unterricht in bezug auf Öffnung, Handlungsorientie- rung oder selbstbestimmtes Lernen umzustrukturieren, schnell an ihren Grenzen. Aber auch im Fachunterricht können Schüler/innen z.B. mit einer themenbezogenen Kartei arbeiten. COPY : Karteikarten zum Thema Die Haut - ein Schutzorgan Klasse 7/8 50-52 Geographie Norma Kreuzberger Es muß nicht nur Topographie sein! (1) 54 Arbeitsmaterialien, die den Schülerinnen und Schülern (auch) in der Sekundarstufe I selbständiges und ihrem individuellen Lerntempo anpaßbares Lernen ermöglichen, muß man häufig selbst entwickeln und herstellen. Die in diesem Beitrag beschriebene Arbeitskartei zum Thema Klimadiagramme ist ein Beispiel dafür. COPY : Stöpselkarte zum Zeichnen und Auswerten von 56-59 Klimadiagrammen, Folienkarte/Karteikarten0 und Karteikarten b Karteikarten bis e) Klasse 5/6 Zur Diskussion gestellt. Uwe Sandfuchs Sie ist schlechter, als sie sein müßte! 60 Dieses Plädoyer für die Universität als Ort der Professionalisierung für den Lehrerberuf trotz aller Kritik bildet den Auftakt einer Artikelserie zur Lehrerausbildung, die sich auf die vor einem Jahr in der PRAXIS SCHULE 5-10 durchgeführte Leserbefragung zum gleichen Thema gründet. (mit einem Bericht zur Auswertung der Umfrage von Johannes Mand) gelesen. Hardcover.

Mit zahlreichen meist ganzseitigen Farbillustrationen von Klaus Ensikat3.Auflage, 27 x 18 cm, Farbig illustrierter Originalpappband (leicht berieben), 14 Bll "In 'Dalli der Haifisch', die unverblümt die pazifistische Idee von Leafs 'Ferdinand dem Stier' nachahmt, pflegt Ensikat ein weiteres Mal seine Vorliebe für etikettenförmige rektanguläre Rahmen mit abgeschrägten Ecken" (Steinlen DDR, Sp. 874). - LKJ I, 351 (Ensikat). Lang, Buchillustration der DDR, S.221. - Gut erhaltenes Exemplar.

5. 5. Auflage gr. 8°. 71 S. OPp./Einbd. l. fl., einige S. lock., Eigentumsvermerke auf Vors. über ganze S. Die wunderbare Geschichte vom Stier, der den Duft der Blumen mehr liebte als den Kampf in der Arena. Handgeschrieben und illustriert von Werner Klemke. Sprache: Deutsch 0.500 gr. OPp./Einbd. l. fl., einige S. lock., Eigentumsvermerke auf Vors. über ganze S.

5. 5. Auflage gr. 8°. 71 S. OPp./Einbd. l. fl., einige S. lock., Eigentumsvermerke auf Vors. über ganze S. Die wunderbare Geschichte vom Stier, der den Duft der Blumen mehr liebte als den Kampf in der Arena. Handgeschrieben und illustriert von Werner Klemke. Sprache: Deutsch 0.500 gr. OPp./Einbd. l. fl., einige S. lock., Eigentumsvermerke auf Vors. über ganze S.

Illustrierter Original-Leinenband, Original-Schutzumschlag, mit Bildern von Robert Lawson, unpaginiert, 18 x 21 cm, Sprache: Deutsch, 3. Auflage, schön erhalten.

Erste Auflage dieser Ausgabe. 17 x 23,5 cm. Erste Auflage, Nicht paginiert. Foliengeschützter illustrierter Originalpappband. Reich bebildert. Leichtes Kelleraroma, minimale Lagerungsspuren.

Hardcover. Zustand: Gut. 6. Auflage. Groß-Oktav. ca. 80 Seiten. Gebunden. Handgeschrieben und Illustrationen von Werner Klemke. Einband gering nachgedunkelt, Kanten wenig bestoßen. /D0202.

0. 1.-15.Tsd., [76 S.], 8°, Pbd., handgeschrieben und mit Illustrationen von Werner Klemke. Einband angegilbt, Unterkante des Buchrückens etwas bestoßen, hier löst sich die Flienkaschierung. Band: 0.

8°, Original Broschur, VI, 135 S., FrontispizPorträt, geringe Gebrauchsspuren am Einband und Block, Block sauber und fest Deutsch 300g.

Zustand: Gut. 92 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Kaleidoskop: Perspektiven einer europäischen Wissensgesellschaft ROBERT PICHT -- Europa. Den Stier bei den Hörnern fassen KONRAD SCHILY -- Periskop: Interkulturelle Kompetenz in der Patchwork-Gesellschaft CAROLINE Y. ROBERTSON -- Jung sein im alten Europa: Zur Jugend eines Kontinents JOHANNES BILSTEIN -- Die Rolle der Übersetzung für die Einheit in der Vielfalt ILMA RAKUSA -- Kunst als Vehikel des interkulturellen Dialogs, Zwischen Identitätsstiftung und Abgrenzung URSULA ZELLER -- Integrationsfaktor Kultur. Ein Schweizer Beitrag ERIC HONEGGER -- Europa. Anders und doch ähnlich. Von der Identität unseres Kontinents FERDINAND SEIBT -- Europa JOCHEN HÖRISCH -- Alterität und transkulturelle Bildung in Europa-Anthropologische Perspektiven CHRISTOPH WULF. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550 Mit zahlr. farb. Abb. Fadengehefteter Originalpappband.

Hardcover. Zustand: O.K. Mit der Hand geschrieben und illustriert von Werner Klemke; Einband leicht angeschmutzt/mit Druckspuren, leicht muffiger Geruch, gebräunt Size: 17x23,5 cm Gewicht in Gramm: 505 Sprache: ger.

12° (15x11), 160 S., grüner Oln mit goldTitel, ohne Gebrauchsspuren, offensichtlich ungelesen, Sprache: Deutsch. * * * * --- due to EPR-Restrictions NO SHIPPING to Bulgaria, Danmark, Greece, Luxembourg, Poland, Romania, Sweden, Slovakia and Spain --- * * * *.

Gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. Horizont - 1990 : Walt Disney - gb H3-HAZV-7JM4 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Lizenzausgabe. 23,5 x 17 cm. 40 unnum. Blatt mit farbigen Illustrationen. OPp. LKJ II, 221f. - Munro Leafs Geschichte über Ferdinand den Stier erschien 1936 mit Illustrationen von seinem Freund Robert Lawson. 1965 erschien die Ausgabe mit den Illustrationen Klemkes im Alfred Holz Verlag, Berlin. - Einband etwas angestaubt, innen gut erhalten.

Zustand: Gut. 4°, 64 Seiten, ill. OKart., Zustand: gut, Rücken etwas aufgeplatzt AR 42140 Wenn das Buch einen Schutzumschlag hat, ist das ausdrücklich erwähnt. Rechnung mit ausgewiesener Mwst. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 160.

1. bis 15. Tausend. 23,5 x 17 cm. 40 unnum. Blatt mit farbigen Illustrationen. OPp. LKJ II, 221f. - Munro Leafs Geschichte über Ferdinand den Stier erschien 1936 mit Illustrationen von seinem Freund Robert Lawson. 1965 erschien die Ausgabe mit den Illustrationen Klemkes im Alfred Holz Verlag, Berlin. - Einband angestaubt, kleiner Namenseintrag auf Vortitel, innen gut erhalten.

Hardcover. Zustand: Gut. gross oktav hardcover. gutes exemplar. einband lichtrandig, besitzervermerk auf vortitel; papier gebräunt; gebundene weißrote schwarz-illustr. pappbandausgabe, vorsätze ganzseitig illustriert, 326 seiten mit zahlreichen zum teil farbigen fotoabbildungen auf tafeln, von seite 137 alle seiten in beige mit einigen karten im text. 860 Gramm.

hardcover. Zustand: Sehr gut. Seiten; H032025 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.

1.-15. Tsd. 23 cm. Unpag. (40 Bll.), Ill. Oppd. Gut bis sehr gut. Schönes Sammlerexemplar. Deutsch von Fritz Güttinger. Titel der amerikanischen Originalausgabe "The Story of Ferdinand". Mit der Hand geschrieben und illustriert von Werner Klemke. Sprache: deutsch.

Mit zahlreichen Abbildungen & 2 Vorsatzkarten. Orig.Leinen [Plastikumschlag]. 440 Seiten. Herausgegeben von R.H. Tenbrock, K. Kluxen & H.E. Stier. Zeiten und Menschen. Geschichtliches Unterrichtswerk. Band 2. Einband gebräunt. Ecken bestoßen. Gut erhalten.

Pp. Zustand: Gut. [80] S. : überwiegend Ill. (farb.); ; 24 cm gut erhalten, Ecken nur leicht bestoßen 9-86 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 214.

Hardcover. Zustand: Sehr gut. 4. Auflage. Groß-Oktav. ca. 80 Seiten. Gebunden. Handgeschrieben und Illustrationen von Werner Klemke. gut/sehr gut erhalten, wie ungelesen. /D0202.

hardcover. Zustand: Befriedigend. Seiten; Buch/Seiten nachgedunkelt, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! CE6064 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Untergebiet: Kinder- u. Jugendbuch Abbildungen: Zahlr. Illustrationen von Robert Lawson Zustand: Schutzhülle etwas lädiert Seiten: unpaginiert Auflage: Deutsche Erstausgabe Format: 8°. Einband: Hln. Gebiet: Illustrierte Bücher.