halliday physik (67 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

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Zustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: New. Renowned for its interactive focus on conceptual understanding, Halliday and Resnick s Principles of Physics, 12th edition, is an industry-leading resource in physics teaching with expansive, insightful, and accessible treatments of a wide variety of subjec.

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Zustand: as new. Wie neu/Like new.

Zustand: New. Stephan W. Koch lehrt Physik in Marburg und ist haeufig als Gastwissenschaftler an der Universitaet von Arizona, Tucson/USA. Er hat in Frankfurt Physik studiert, 1979 promoviert und sich, nach Forschungsaufenthalten bei den IBM Research Labs, 1983 habilitiert.

Broschiert. Zustand: Gut. 384 Seiten Kleinere Gebrauchsspuren, Ecken und Kanten leicht berieben, innen sauber und ordentlich W11 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1100.

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Hardcover mit Schutzumschlag. Zustand: Befriedigend. Zustand: AKZEPTABLER Zustand. Stichworte: Reptilien, Bestimmungsbuch, Lurche 256 Seiten Deutsch 473g.

orig cloth binding 8° (good condition) 558 pages S. with ca. 300 illustrations, figures.

2., überarbeitete und ergänzte Auflage. 4°. XVII, 1437 Seiten. Gebundene Ausgabe. Privatbindung (Hardcover). Original-Buchrücken auf den Rücken der Privatbindung aufgezogen. Bibliotheks-Exemplar (Bibliotheks-Etikett auf dem Buchrücken, Bibliotheks-Stempel [Ausgeschieden] auf Titelblatt). Innen ansonsten gutes, sauberes Exemplar. Keine Anstreichungen! Kein Mängelexemplar! Einband mit leichten Gebrauchsspuren.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Physik - Akustik, Note: 2,3, Technische Universität Dresden (Institut für Physik), Veranstaltung: Schülerexperimentierwoche, Sprache: Deutsch, Abstract: Es ist kein Zufall, dass die Akustik, welche man als Teilgebiet der Physik sehen kann und sollte, keinen eigenen Abschnitt im fast 1500 Seiten umfassenden Werk der Physiker David Halliday, Robert Resnick und Jearl Walker ( Halliday: Physik) einnimmt.1 Auch im Lehrplan Physik taucht das Wort Akustik direkt nur an zwei Stellen auf, nämlich in der zehnten Klasse ('Lernbereich 1: Mechanische Schwingungen und Wellen. Einblick gewinnen in die Akustik'2) und im Grundkurs der zwölften Klasse im 'Wahlpflichtbereich 3: Akustik'3. Die Akustik selbst ist also keine feste Größe im Lehrplan wie zum Beispiel die Mechanik (, wenn man davon absieht, dass man die Akustik als Teilgebiet der Mechanik einstufen kann). Das mag zum Teil daran liegen, dass ihre Existenz auf Schwingungen und Wellen beruht und diese teilweise in anderem Kontext gelehrt werden, allerdings auch aufgrund der Tatsache, dass die Akustik selbst ein verhältnismäßig schwammiges und wenig transparentes Teilgebiet darstellt. (Dies belegt auch die Tatsache, dass einer der Schüler4 in der SEW5 während der einführende Worte die Frage stellte: 'Was ist eigentlich Akustik '). Es ist nicht auf den ersten Blick ein roter Faden für Lehrer erkennbar und wenn doch, dann nur in relativ geringem Umfang (siehe: Wahlpflichtbereich mit nur vier Unterrichtsstunden). Allerdings sind die Schüler, Lehrer und alle anderen Menschen täglich mit den Phänomenen der Akustik und deren Wirkungsprinzip konfrontiert, ohne dass sich die meisten darüber Gedanken machen, wie eigentlich der Klang der Musikinstrumente zu Stande kommt oder warum man sich überhaupt miteinander unterhalten kann. Aufgrund dieser Gedanken legitimiert sich die Wahl des Themengebietes dieser Gruppe. Die Akustik spielt eine tragende Rolle in zahlreichen Alltagssituationen und -phänomenen, wird jedoch nicht sehr ausgiebig in der Schule thematisiert.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Physik - Mechanik, Note: 1,7, Technische Universität Dresden (Institut für Physik), Veranstaltung: Physikalische Schulexperimente I, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Die Welt - und alles auf ihr - bewegt sich.'1 Mit diesen Worten wird in Halliday Physik die Thematik der Dynamik eingeführt. Horst Kuchling geht dieses Thema etwas direkter an und schreibt: 'Die Dynamik behandelt die Kräfte als Ursache von Bewegungsabläufen. Dabei ist zu unterscheiden zwischen Dynamik der Translation oder Dynamik des Massepunkts und Dynamik der Rotation oder Dynamik des starren Körpers.'2 Etwas weniger philosophisch, aber schon relativ präzise. Hier wird bereits eine Kategorisierung vorgenommen. Was auf jeden Fall zu sehen ist: Die Dynamik begegnet den Menschen jederzeit und überall auf unserem Planeten, da Bewegungen (von Körpern/Massen oder wie im Unterricht oft angenommen: Massepunkten) und Kräfte ständig und ununterbrochen stattfinden und wechselwirken. Auch, und gerade deshalb, spielt sie in der Schule eine so wesentliche Rolle und bildet mittlerweile im schulischen Unterricht einen der zentralen Themenblöcke in der Mechanik. Dies war nicht seit jeher so, da die Statik bis vor wenigen Jahrzehnten noch als Einstieg in die Mechanik genutzt wurde, doch inzwischen hat diese 'an Bedeutung und Umfang verloren [und] es dominieren die eindimensionale Kinematik und eine erste, vorwiegend qualitative Weiterführung in die Dynamik, in der bei den quantitativen Betrachtungen die Beschleunigung (eindimensional) durch die Verwendung in der Newtonschen Bewegungsgleichung F = m a eine wichtige Rolle spielt.'3 So gelangt zum Beispiel Wiesner zu dem Fazit, dass der Dynamik eine Wichtigkeit von zentraler Bedeutung im Physikunterricht der Mittelstufe zu kommt. Da sich die Schüler4 zu diesem Zeitpunkt vor allem mit den makroskopischen Phänomenen der Physik beschäftigen, ist die Anwendbarkeit der (Newtonschen) Mechanik (und somit auch Dynamik) zu nahezu jedem Zeitpunkt möglich und somit auch das Experimentieren mit dieser. Und genau darum soll es in diesem Beleg gehen, um das Experimentieren. Wie auch Diehl feststellt, gibt es in der Physik zahlreiche Schwierigkeiten, vor allem für die Schüler. Einer der häufigsten Fehler sei es, die Physik darauf zu reduzieren eine Formel für gegebene Größen zu suchen, die jeweiligen Werte einzusetzen und die Physik dann lediglich auf ihre Mathematik zu reduzieren, nämlich der Kontrolle, ob korrekt gerechnet wurde.5 Durch das Experimentieren jedoch wird die Physik greifbar, verständlich und in der überwiegenden Zahl der Fälle auch durchdringbar.

Zustand: good. Broschiert. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt ueber 2kg. Bitte kontaktieren sie den Verkaeufer bzgl. der Versandkosten.|Item weighs over 2kg. Please contact the seller for shipping costs. 928 Seiten. Einband bestoßen am Eck, einige Seiten auch leicht.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

ca. 1000 S. kart., guter Zustand, ohne Mängel,

Pp., gebundene Ausgabe. XV, 777 S. : Ill., graph. Darst. Einband stärker berieben bzw. kratzspurig, innen sauber und gut erhalten. Keine Einträge. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1607.

Hardcover. Gr.-8°. Hldr. der Zeit mit marmorierten Deckelbezug. Mit goldgeprägtem Rückentitel auf gelbl. Rückenschild und goldgeprägt. Bandnumerierung auf einem grünen Rschild. Ecken leicht bestoßen, Buchblock mit einigen Knickstellen. XII, 492 Seiten mit X mehrfach gefalteten Kupfertafeln und mehr. Tab. Gutes Exemplar. -- Siehe Kirchner 3940. - Das umfangreichste deutschsprachige polytechnische Journal des beginnenden Industriezeitalters ist ein unschätzbares Archiv des technischen Fortschritts auf industriellen, wirtschaftlichen, arbeitstechnischen und hauswirthschaftlichen Gebieten. Beiträge von und über: Inhaltsverz. des 28. Bandes / H.1: D'Arcet über das Feinmachen des Goldes und Silbers / Edm. Turrell über Schleifen der Demante / Goulier über lederne Knöpfe der Hhrn. Jamin, Cordier und Tronchon / D'Arcet und Mérimé über das Leimen des Papieres / Verbess. an der Brech=Masch. durch Graf August de la Garde / Woisard, Munier, Lemoyne, Glavet, Segard und Didion über die Sägemühle des Hrn. de Nicéville / Dieudonné über Dreschmasch. / Selbstthätige Fenstersperre von Johann Loach / Meth. Lager und Zapfen von Mühlenwerken zu schmieren von John Barton / Verbess. Windofen von Hrn. Gill / Dampf=Kochherd im Lancaster=Irrenhaus / Christ. Davy über Perkins's neue Sicherheits=Dampfmasch. / Th. Barrois über Fourier's Werk über mechan. Kraft / Vorr. um Rauchen an Schornsteinen zu hindern durch Franz Halliday / Preis der Verfert. von Wasserröhren / Verbess. App. zum Schröpfen von Karl Kennedy / Bereit. eines Oehles zur Leuchtgas=Fabric. von Edm. Luscombe / Miszellen. / H.2: Ernst Alban über Hochdruk=Dampfmasch. /Evans's Destillir=App. / Verbess. an Masch. zum Krämpeln durch Edmonds / Mallet über Versuche mit dem Rade des Hrn. de Thiville / William Congreve über Benüzung der Wellen zur Vorwärtstreibung von Schiffen / Erdäpfel=Mahl=Masch. / Presse, um Thon in Formen zu drüken von Dixon Vallance / Masch. zum Schneiden der Ziegel / Verbess. an Masch. zum Ziegelschlagen durch G.H.Lyne und Th. Stainford / Verbess. am Apparate zum An=und Ausziehen der Stiefel durch Frz. Halliday / Verbess. an Schnürbrüsten für Herren und Damen durch Alexander Shoolbred / G.Field und H. Luning über farbelose Lak=Firnisse / William Prout über Zusammensezung einfacher Nahrungsmittel / J.Houlton über Bereit. von Pflanzen=Extracten ohne Feuer / Vicat über Temperatur in Gebäuden / Ueber Anlage von Waldbaum=Pflanzungen / Edward Heard über Auffüttern von Seidenraupen / Miszellen. / H.3: Verbess. Dampfmasch. von Saulnier / Salinen=Inspector Martini über Wasser= und Erzförderung in den Eisenminen auf der Insel Utän in der Ostsee / Martini über schwed. Bergbaumasch. / Mallet über das von Hrn. Avit erfundene Panémore / Mühle zum Glasurmahlen für Töpfer in Engld. / Verbess. an Maschinen für Drahtkardätschen durch Jos. Chesseborough Dyer / Verbess. beim Durchschlagen der Metallplatten durch M. Lariviere / Verbess. der Stämpel von Pumpen durch Joh. White / Jomard's Bericht über Zeichnungsinstrum. des Hrn. Tachet / Masch. Fässer zu verfert. von Sam. Brown / Verbess. Meth. Branntwein zu destilliren von Jakob Fraser / Verbess. an Kochapp. durch Johann Bellingham / Verf., Schiffe gegen Lekwerden besser zu schüzen von Hugo Evans / Verbess. an Ankerwinden durch Jak. Fraser / Poisson über die Ausdehnung elast. Fäden / C. Desprez über die Wärmeleitungskraft / Rettung des Lebens bei Feuergefahr / Dumas und Boullay über zusammengesezte Aetherarten / R.Phillips über eine Meth. zur Reinheitsprüfung schwefelsauren Chinins / Bagnold über Zubereit. des Citronensaftes für längere Zeit / Bereit. einer wohlfeilen Soda=Flüssigk. von K. Cameron / Bereit. des Neapelgelbes / Vermind. der Stärke beim Kattun von Eduard Schwartz / Hennet und Comp. über langwoll. engl. Schafe / Chas.Callis Western über feine Anglo=Merino=Wolle / Miszellen. / H. 4: Verbess. Dampfkessel von Thom. Neville / Verbess. an Dampfmasch. durch Franz Halliday / Meth. Dampfbothe auf Canälen zu treiben von Wilh. Robinson / Verbess. an Masch. z.

Gebundene Ausgabe / Broschur. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker, Physik, Wiley-VCH Verlag, 2003 (1. Nachdruck 2005) , 1388 Seiten, gebraucht, nur leichte Gebrauchsspuren, guter-sehr guter gebrauchter Zustand, keine Eintragungen oder Markierungen. + David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker, Halliday Physik - 880 Lösungen, Wiley-VCH Verlag, Broschur, 1. Auflage 2008, 317 Seiten, gebraucht, nur leichte Gebrauchsspuren, guter-sehr guter gebrauchter Zustand, keine Eintragungen oder Markierungen. . Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 3300.

Zustand: Sehr gut. Koch, Stephan W. (Hrsg. der dt. Ausg.) 1388 S., 4°, OPpbd., mit zahlreichen, z. T. farbigen Abb. im Text Sprache(n)/language(s): deEinband mit minimen Gebrauchsspuren, leicht fleckig auf unterem Schnitt, sonst tadellos.

Zustand: Wie neu. 1388; 384 Seiten. Mit Abbildungen und graphischen Darstellungen. FRISCHES, SEHR schönes Exemplar der ZWEI Bände. Der ZWEITE Band mit den LÖSUNGEN in ENGLISCH !! Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 4200 Originalpappband und Originalbroschur. 29 cm.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Noch bessere Didaktik, noch mehr Beispiele, noch mehr Aufgaben, noch mehr Spaß - die Neuauflage des 'Halliday' erfüllt alle Wünsche an ein zeitgemäßes Lehrbuch der Physik!Das Lehrbuch bietet den gesamten Stoff der einführenden Experimentalphysik-Vorlesungen für Hauptfachstudenten. Mehrere Kapitel wurden im Sinne der besseren Verständlichkeit komplett umgeschrieben, etwa zum Gauß'schen Satz und zum elektrischen Potential. Die Kapitel zur Quantenmechanik sind deutlich umfangreicher und behandeln nun die Schrödinger-Gleichung ausführlicher bis hin zur Reflexion von Materiewellen an Potentialstufen und der Schwarzkörperstrahlung.Doch für die dritte Auflage wurden die Kapitel nicht nur überarbeitet, sondern didaktisch neu strukturiert: die Lerninhalte sind nun in Modulen organisiert, wobei jede Einheit die Lernziele explizit aufführt und die Schlüsselkonzepte zusammenfasst. So können Studentinnen und Studenten zielgerichtet lernen und den Lernerfolg nach der Lektüre selbst überprüfen.Das selbstständige Lernen wird unterstützt durch rund 300 im Text durchgerechnete Beispiele, 250 Verständnis-Checks, mehr als 650 konzeptionelle Fragen sowie mehr als 2500 Aufgaben unterschiedlichen Schwierigkeitsgrads.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. Innen: Seiten eingerissen. | Seiten: 384 | Produktart: Sonstiges.