bewegung kita (72 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Röhling, Ilka (illustrator). Neuware - Bewegung für Kinder - Ein Praxisbuch mit Ideen für Eltern, Krippe, Kita und Kindergarten Kooperative Bewegungsspiele Miteinander spielen, nicht gegeneinander - das sorgt für Zusammenhalt und gute Stimmung in der Gruppe. Mehr als 100 kooperative Bewegungsideen, Kreisspiele und Geschicklichkeitsübungen zum Kennenlernen, Wachwerden, Stärken des Gemeinschaftsgefühls, Verabschieden und vielem mehr warten auf Sie und Ihre Kinder. Die kooperativen Spielideen fördern nicht nur Motorik, Konzentration und Koordination, sondern auch das Selbstvertrauen, die Bewegungsfreude sowie das Sozialverhalten bei Kindern von 3 bis 6 Jahren. Ein Buch voller neuer Ideen zur Bewegungsförderung: - Spiel und Spaß für Kindergarten- und Kitakinder - Die Spiele, Lieder, Tänze, etc. sind schnell einsatzbereit und leicht umsetzbar - Enthalten sind Ideen für Kinder ab 3 Jahren und älter In der Praxis mehrfach erprobt und für gut befunden, sind diese Spiele und Angebote für ErzieherInnen in Krippe, Kita und Kindergarten, für Tagesmütter und-pflegende aber auch für Großeltern, Eltern und ihre Kinder geeignet. Enthalten sind Bewegungsspielideen zu folgenden Bereichen: - In Bewegung kommen, 'Hallo!' sagen und sich kennenlernen- Kooperative Gruppenspiele mit Bällen, Reifen, Luftballons & Co.', 'Pfiffige Geschicklichkeitsspiele- Schwungvolle Sing- und Tanzspiele- Durch Bewegung zur Ruhe kommen- Kurzweilige Spielideen zum 'Tschüss!'-Sagen und Feedbackgeben.

Softcover. Zustand: Gut bis sehr gut. Das Lehrbuch vermittelt angehenden pädagogischen Fachkräften in praxisorientierter Weise die Bedeutung der Bewegung für die gesunde Entwicklung von Kindern. Es stellt wesentliche physiologische und anatomische Grundlagen von Körper und Bewegung in ihrer Bedeutung für die Gestaltung adäquater Bewegungsangebote in der Kita dar. Erläuterungen werden durch praktische Aufgabenstellungen ergänzt und liefern praxisorientierte Ideen für die Arbeit in der Kita. Dabei sind alle Aufgaben und Spiele in der Praxis erprobt und haben sich bewährt. In der Neuauflage wurde das Thema Inklusion integriert.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Ob bei einer Sommerolympiade, als lebendiger Schneemann, bei einer Reise ins Weltall oder tiefenentspannt beim lustigen Tieryoga: Mit den Bewegungsspielen, Mitmachgeschichten, Ideen zum Hüpfen, Rennen und Tanzen in diesem Praxisbuch erleben die Kinder Bewegung in der Kita vielfältig und ganzheitlich.Fantasievolle Bewegungslandschaften laden die Kinder mit viel Bewegungsspaß zum Entdecken ein und die Entspannung nach dem Abenteuer kommt auch nicht zu kurz: Mit Yoga, Massagen und Wahrnehmungsübungen kommen die Kinder wieder zur Ruhe.

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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: Gut. 1. Aufl. 175 S. : Ill. 30 cm. Ehemaliges Bibliotheks-Exemplar mit den üblichen Stempeln/ Aufklebern/ Eintragungen. ISBN: 9783589222483 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 770 Bibliothekseinband, gebundene Ausgabe, Lesebändchen.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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paperback. Zustand: Gut. Seiten; ehem. Büchereiexemplar, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! BH10940 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.

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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 1. Aufl. 127 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 520.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Alles außer stillsitzen: Bewegungserziehung in der Kita Kindern tut Bewegung gut - und die lustigen Reimgeschichten sorgen für noch mehr Spaß beim Hüpfen, Laufen oder Kriechen. Von Mäuseschreck bis Monster in der Höhle, bei den Bewegungsspielen von Anna Thekla Ruhe ist für jedes Kind das Richtige dabei. Es braucht auch gar nicht viel Drumherum, um spannende Abenteuer zu erleben: Für die meisten der Mitmachgeschichten genügen die Stühle aus dem Stuhlkreis. Wortspielereien mit Kopf und Körper für Kita-Kinder von 3 bis 6 Jahren Mitmachreime kombiniert mit kurzen Bewegungseinheiten Einfache Umsetzung im Gruppen- oder Bewegungsraum, aber auch auf dem Spielplatz Reimgeschichten zum Hinhören, Mitsprechen und Mitmachen Unterstützt Konzentration und Sprachgefühl. Bücken, strecken, stampfen: Koordinationsspiele mit Köpfchen Mitmachen, mitdenken und nachsprechen zugleich - das fordert und fördert! Sprache und Bewegung stehen bei diesen Mitmachideen in enger Verbindung. Die kurzen Geschichten erfordern eine schnelle Reaktion und unterschiedliche Bewegungsabläufe - so trainieren die Kinder spielerisch Körperbewusstsein und Konzentration. Stühle sind nicht nur zum Sitzen da, ganz im Gegenteil: Mit den Mitmachgeschichten und Bewegungsspielen werden sie zu wichtigen Utensilien für mehr körperliche Betätigung in der Kita!

Taschenbuch. Zustand: Neu. Bougie, Nadine (illustrator). Neuware - Sprachförderung durch Bewegung mit Kindern - Ein Praxisbuch mit Ideen für die Kita Reimen, springen, Silben schwingen Sprachkompetenz und sprachliche Fähigkeiten fördern und das alles in Verbindung mit Bewegung - hierfür ergeben sich im Kita-Alltag zahlreiche Möglichkeiten. Dieses Buch liefert viele verschiedene Spielideen und macht die Sprachförderung zu einem bewegten Erlebnis für die Kinder. In diesem Heft finden ErzieherInnen, Eltern und Tageseltern viele verschiedene Spielideen für Kinder im Kindergartenalter. Schnell einsetzbar und leicht umzusetzen für Kindertagespflege, Tagesmutter, Krippe und Kita.Ein Heft voller Spiel- und Lernideen:- Spiele für den Morgenkreis: Stuhlkreisspiele und Kreisspiele - Kräftig Wind machen mit Spielen: Mundmotorikspiele, Zungenübungen, Pustespiele, . - Spiele mit Klängen und Geräuschen: Lauschspiele, Differenzierungsspiele und Richtungshörspiele, . - Reime für flinke Mäusekinder: Reimspiele, Abzählreime, Fingerspiele, Rätselreime, . - Spiele mit Rhytmus: Silbenspiele, Worterkennungspiele, Singspiele, Gedichte, . - Sprechen im Schneckentempo: Selbstlautspiele, Anlautspiele und Endlautspiele - Wortreisen machen: Wortschatzspiele, Grammatikspiele, Pluralspiele, . Die enthaltenen Ideen und Spiele sind schnell einsatzbereit und leicht umsetzbar. In der Praxis mehrfach erprobt und für gut befunden, sind diese Ideen für ErzieherInnen in Krippe, Kita, für Tagesmütter und -pflegende aber auch für Großeltern, Eltern und ihre Kinder geeignet.Enthalten sind Spiele und Aktionen für verschiedene Altersgruppen - Bereits ab 3 und bis zu 6 Jahren.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der ohnehin schon alarmierende Bewegungsmangel bei Kindern wurde durch die Pandemie nochmals verschärft. Fachkräfte sind mehr denn je aufgefordert, den Bildungsauftrag in den Bereichen Bewegung und Gesundheit in den Blick zu nehmen. Die Sammlung von über 100 Impulsen bietet für fast jede Situation im Kita-Alltag eine Auswahl an Bewegungsideen an: ob .- draußen oder drinnen,- im Sitzkreis oder im Gruppenraum,- als Angebot oder im Freispiel,- turnen, toben oder tanzen,- mit dem ganzen Körper oder nur mit einzelnen Körperteilen,-zum Austoben oder Entspannen,- bei den Mahlzeiten oder beim kreativen Tätigsein.In diesen und vielen anderen alltäglichen und selbstverständlichen Aktionen stecken Anlässe zur Bewegung. Wer sie erkennt, nutzt sie spielerisch und ganz nebenbei - und bringt mehr Bewegung in die Kita!

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Diese Geschichten bringen Kinder in Aktion! Gemeinsam erleben sie Erzählungen von schleimigen Schnecken, verrückten Pferden, Schokoladenräubern, u.v.a.m. Konkrete Anleitungen zur Umsetzung und die praktische Ringbindung erleichtern die Durchführung mit den Kindern und lassen Raum für Fantasie und Kreativität. Die vielfältigen Geschichten stammen direkt aus den Lebenswelten der Kinder und fördern Sprache, Körperwahrnehmung sowie soziale Kompetenzen.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - 52 Ideen für ein ganzes Jahr im kompakten Kalenderformat - rund um das Thema 'Bewegung'. Großformatige Fotos und kurze Anleitungen sorgen für einen einfachen Einsatz im Kita-Alltag: Die Ideen erfordern keine langen Vorbereitungszeiten, sind schnell zu erfassen und umzusetzen. Die vorgestellten Impulse unterstützen Kita-Kinder ab 3 Jahren in ihrer motorischen sowie sensorischen Entwicklung und ermuntern sie, die Welt bewegungsreich zu erobern. Hier laufen, tasten, kriechen, werfen, tanzen, balancieren und springen die Kinder im Bewegungsraum, Flur oder Außengelände.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Kinder wachsen nicht nur zum heutigen Zeitpunkt in einem Umfeld auf, in dem es ihnen durch zunehmend eingeschränkte Lebensräume, zerrissene Zeiten und aufgeteilte Welten nicht immer leicht gemacht wird, sich selbst nach eigenen psycho-sozialen Grundbedürfnissen zu entwickeln, sich selbst dabei mit Ruhe wahrzunehmen, um ihren individuellen Platz in ihrem Umfeld zu entdecken und sich dabei als unverwechselbare Persönlichkeit zu stabilisieren.Mit diesem Buch legt Ferdinand Klein ein sehr bedeutsames Werk für das Arbeitsfeld einer 'inklusiven Pädagogik' vor, in dem er fachkundig und engagiert auf drei unverzichtbare Eckwerte im Rahmen einer aktiven und förderlichen Entwicklungsbegleitung von Kindern eingeht: Bewegung, Spiel und Rhythmik.Im ersten Teil des Buches fordert er eine deutliche Rückbesinnung auf die elementar vorhandenen Grundbedürfnisse eines jeden Kindes und bringt diese als eine notwendige Orientierung für die Gestaltung der Elementarpädagogik und als eine basale Herausforderung für alle Fachkräfte auf den Punkt, wobei die Trinität von 'Bewegung, Spiel und Rhythmik' ins Zentrum der pädagogischen Beziehungsarbeit gerückt wird. Dieser 'Dreiklang' kommt in vielen elementarpädagogischen Einrichtungen häufig zu kurz, weil durch manche politisch gesetzte Schwerpunkte elementare Kinder- und Kindheitsbedürfnisse beiseite geschoben werden.Im zweiten Teil 'Praxis der inklusiven Pädagogik' geht der Autor der Frage nach, was es beispielsweise bedeutet,- ein Kind zu verstehen, seine Ausdrucksformen fachkompetent wahrzunehmen und deren Bedeutungsformen sachorientiert zu deuten,- entwicklungsgefährdete, verhaltensirritierte und traumatisierte Kinder nicht zu stigmatisieren sondern im Sinne einer inklusiven Alltagspraxis durch besondere humane Beziehungsangebote bei ihrer Weiterentwicklung aktiv zu unterstützen,- Kinder und deren lebensnotwendige Bedürfnisse zu sehen, aufzugreifen und in partizipatorischer Weise in die beziehungsorientierte Arbeitsumsetzung zu integrieren,- Bildung als eine zweiseitige, stets gleichzeitige Aufgabe für Kinder und die Fachkräfte zu verstehen,- das Spiel mit seinen unterschiedlichen Formen weitaus mehr zu schätzen als es in dieser funktionsorientierten Zeit und in häufig funktional gestalteten Räumen der Fall ist,- Rhythmik als eine entwicklungsnotwendige, im Menschen angelegte Urkraft immer wieder aufs Neue zu entdecken und in Gestaltungsprozessen erlebbar zu machen und- Bewegung in seinen vielfältigen Ausdrucksformen als eine Ausgangslage für jegliches Lernen zu begreifen, um mit Kindern das Leben lebendig zu erfahren.Der Autor greift diese und weitere Schwerpunkte auf und gibt dabei sehr hilfreiche Praxisimpulse, die sich auf die Selbstbetrachtung der eigenen Person, eine kritische Reflexion des bisherigen Arbeitsverständnisses sowie der Arbeitsgestaltung und auf eine möglicherweise notwendige Neuorientierung beziehen. In allen Ausführungen sind neben seiner Wissenschaftsorientierung auch immer die umfassende Praxiserfahrung des Autors sowie sein inneres Engagement zu spüren: eine Kombination, die das Lesen zu einem Erlebnis werden lässt.

Bündel. Zustand: Neu. Neuware - Es darf laut werden! Kinder erleben Rhythmus, Reime und Musik Rhythmicals - das sind superkurze und supereinfache Verse, bei denen der Sprechtext durch Gestik, Mimik, Bewegungen und Bodypercussion unterstützt wird. Es ist also voller Körpereinsatz gefragt! Die spielerische Verknüpfung von Sprach- und Bewegungsebene fördert die motorische Koordination und das Rhythmusempfinden. Rhythmicals machen Kindern, Pädagog:innen und Erzieher:innen gleichermaßen Spaß und eignen sich perfekt für die Sprachförderung in Kita und Grundschule. Einfache Umsetzung: kein Notenlesen und wenig Vorbereitung nötig Rhythmische Verse zu vielen Anlässen: Kita-Alltag, Feste, Natur und Tiere. Spaß und Bewegung, abgestimmt auf Kinder von 3 bis 8 Jahren Verknüpfung von Sprach- und Bewegungsebene: Ganzheitliches Musik- und Körpererleben Sprache und Koordination fördern: schnelle Erfolgserlebnisse auch für Anfänger Downloadcode für Zusatzmaterial: Videos und MP3-Versionen der Lieder und Reime Der Rhythmus, bei dem jeder mit muss: Sprechverse in Bewegung Gemeinsam in der Gruppe auf den Boden stampfen, in die Hände klatschen und dabei den Text im Takt mitsprechen: Die Rhythmicals machen nicht nur Spaß und klingen fast wie Rap, sie fördern auch ein lebendiges und positives Gruppengefühl. Sie sind aber auch perfekt als überraschende Show-Einlage beim Kita-Fest geeignet - und die Eltern dürfen gleich mitmachen! Witzige Texte und dazu passende Bewegungen - mit Rhythmus zu mehr Sprachgefühl und Koordination!

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Kinder lernen durch Spielen. Bewegung ist dabei einer der Motoren für ihre körperliche, soziale, psychische und kognitive Entwicklung. Renate Zimmer liefert in diesem Buch kreative Bewegungsimpulse, die spielend leicht umzusetzen sind. Oft reicht hierzu ein alter Pappkarton, ein Seil oder ein Tuch. Bewegungsfreude garantiert!

sonst. Bücher. Zustand: Neu. Gürtler, Melanie (illustrator). Neuware - Toben, Turnen & Bewegung: Abwechslungsreiche Bewegungs- und Spielideen für Kitakinder mit Zusatzideen aus der Psychomotorik: Ob Bewegungsbaustellen und -geschichten, Turnideen mit psychomotorischem Material, Spiele für Kleingruppen, Tanzspiele mit Musik oder Entspannungsübungen - hier ist für alle etwas dabei.

sonst. Bücher. Zustand: Neu. Neuware - Kleinkinder sind immer in Bewegung! Doch wie können Kita und Tagespflege die Jüngsten optimal dabei unterstützen, ihre motorischen Fähigkeiten auszuprobieren und zu erweitern Dieses Themenheft der Zeitschrift »Kleinstkinder« enthält u. a. dynamische Spielideen und Impulse für eine Raumgestaltung, die Kinder zu vielfältigem Körpereinsatz anregt. Ergänzend informiert es praxisnah über Verlauf und Bedeutung der Bewegungsentwicklung in den ersten Lebensjahren, auch unter psychomotorischer Perspektive.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Bewegungs- und Spielsituationen bieten vielfältige Lernmöglichkeiten. Besonders in frühen Jahren unterstützt der Bewegungssinn das kognitive Lernen sowie die sozial-emotionale und die motorische Entwicklung.Das vorliegende Buch gibt sowohl eine theoretische Einführung als auch viele praktische Anregungen, um eine Kindertagesstätte als Ort des bewegten Lernens zu gestalten. Spielerisch erwerben die Kinder Grundkompetenzen, welche sie auf den Eintritt in die Schule vorbereiten bzw. die Grundschulzeit begleiten. Damit werden als Zielgruppe alle pädagogischen Fachkräfte in Krippe, Kindergarten und Hort angesprochen, aber auch Personen in der Kindertagespflege sowie in Einrichtungen der Sozialen Arbeit.