praktische erlebnispädagogik neue von reiners (7 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

6., überarb. Aufl. geb., ill. HC., 157 S. : Ill. ; 24 cm; sehr guter Zustand. Praktische Erlebnispädagogik Neue Sammlung motivierender Interaktionspiele Was ist Erlebnispädagogik? Das Hahn'sche Konzept Aktualität der Erlebnispädagogik Was sind Interaktionsspiele? Ein Schritt seitwärts: Die Interaktionspädagogik Interaktionspädagogik und soziales Lernen Beschreibung von Interaktionsspielen und ihre Kategorisierung nach Komplexität Die Verknüpfung von Interaktionsspielen und Erlebnispädagogik Erlebnispädagogische Maßnahmen in der Interaktionspädagogik Interaktionsspiele in der Erlebnispädagogik Qualifikationen eines Erlebnispädagogen 60 Interaktionsspiele: erlebt, beschrieben und bewertet Interaktionsspiele zweiter und dritter Stufe Nachbesprechungsspiele (Deckeltext) // INHALT: Vorwort 6 Teil 1 Erlebnis- und Interaktionspädagogik 9 1. Was ist Erlebnispädagogik 10 1.1 Das Hahn'sche Konzept 10 1.2 »Moderne« Erlebnispädagogik 12 1.3 Aktualität der Erlebnispädagogik 15 1.4 Die Frage nach dem Transfer 19 1.5 Zusammenfassung der wichtigsten Thesen des ersten Kapitels 23 2. Was sind Interaktionsspiele? 24 2.1 Ein Schritt seitwärts: Die Interaktionspädagogik 24 2.2 Interaktionspädagogik und soziales Lernen 25 2.3 Beschreibung von Interaktionsspielen 28 2.4 .und ihre Kategorisierung nach Komplexität 30 2.5 Zusammenfassung der wichtigsten Thesen des zweiten Kapitels 34 3. Die Verknüpfung von Interaktionspädagogik (bzw. Interaktionsspielen) und Erlebnispädagogik 36 3.1 Erlebnispädagogische Maßnahmen in der Interaktionspädagogik 36 3.2 Interaktionsspiele in der Erlebnispädagogik 37 3.3 Zusammenfassung der wichtigsten Thesen des dritten Kapitels 38 4. Resümee, Kritik, Schlussgedanken 39 5. Die Qualifikation eines Erlebnispädagogen 46 Teil 2 Interaktionsspiele: erlebt, beschrieben und bewertet 55 1. Schritte beim Einsatz von Interaktionsspielen in der pädagogischen Arbeit 56 2. Übersicht der Spiele 60 2.1 Interaktionsspiele der zweiten Stufe 63 2.2 Interaktionsspiele der dritten Stufe 87 2.3 Nachbesprechungshilfen 125 Anmerkungsverzeiehnis u? Literaturverzeichnis 153 V27722A3 ISBN 9783934214880 Gemäß §19 UStG weist dieser Verkäufer keine Mehrwertsteuer aus (Kleinunternehmerstatus)."Universitätsbibliotheken sowie öffentliche kommunale Bibliotheken können auf Rechnung beliefert werden. Ab 01.01.2023 erfolgt wegen der EPR keine Lieferung nach Österreich mehr; ab dem 01.01.2025 auch keine Lieferung nach Dänemark mehr. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 554.

kart. Zustand: Gut. 1. Aufl. 144 S. , 21 cm Sofort verfügbar / Versand am folgenden Arbeitstag / mit Rechnung / daily shipping wordwide with invoice / ex library / aus Bibliothek / Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Praxisbuch für die Seminar- und Trainingsarbeit! In diesem Band legt Annette Reiners den Schwerpunkt auf die Arbeit mit Erwachsenen. Anhand eines Phasenmodells erläutert sie konkret und verständlich, wie professionell eingesetzte erlebnispädagogische Übungen zu gelungenen Teamentwicklungen beitragen können.Im umfangreichen Praxisteil stellt Annette Reiners dann in gewohnt übersichtlicher Weise 120 Übungen vor - sinnvoll geordnet nach Phasen und Einsatzbereichen. Hilfreiche Tipps, Variationsmöglichkeiten und Anregungen zur Reflexion unterstützen den erfolgreichen Einsatz in der Seminarpraxis.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Praktische Erlebnispädagogik Band 2 | Neue Sammlung handlungsorientierter Übungen für Seminar und Training | Annette Reiners | Taschenbuch | Praktische Erlebnispädagogik | 272 S. | Deutsch | 2022 | Ziel- Zentrum F. Interdis | EAN 9783965571150 | Verantwortliche Person für die EU: Ziel GmbH, Alex Ferstl, Zeuggasse 7-9, 86150 Augsburg, verlag[at]ziel[dot]org | Anbieter: preigu.