praxisbuch handelnder sachunterricht von astrid kaiser (22 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Softcover. Zustand: Fine.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 2. unveränd. VI, 209 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Das vierte Praxisbuch handelnder Sachunterricht" ist da und bietet für zwanzig neue Themen Handlungsanregungen, Aufgabenformulierungen, Materiallisten, Kinderbuchempfehlungen und Unterrichtsskizzen. Die bisherigen drei Praxisbücher zum handelnden Sachunterricht haben schon vielen Lehrerinnen und Lehrern Hilfestellung bei der Unterrichtsplanung gegeben. Dieser vierte Teil der Reihe der Praxisbücher soll durch neue Themen dazu beitragen, dass es an den Schulen leichter wird, handlungsorientiert zu arbeiten, weil noch mehr Praxisanregungen bereit stehen. In einigen Punkten hat dieses neue Praxisbuch aber auch eine Weiterentwicklung erfahren. So werden jetzt auch Internetlinks und Kindersuchmaschinen in die Handlungsanregungen einbezogen, denn mittlerweile sind Kinder im Umgang mit dem Internet meist geübter als einige Erwachsene. Eine weitere Modernisierung" des Sachunterrichts ist bei der stärkeren Integration ästhetischer Zugangsweisen für den Sachunterricht zu finden. Diese waren zwar auch schon in den ersten drei Praxisbüchern vorhanden, jetzt werden sie aber verstärkt und gezielt einbezogen. Ganz neu ist das einleitend vorgestellte Modell der Unterrichtsplanung nach kommunikativem Sachunterricht. Hier wird gezeigt, in welchen Schritten im inklusiven Sachunterricht geplant werden kann. Im Schlusskapitel dieses Buches wird gezeigt, wie man handlungsorientierten Sachunterricht ressourcenschonend entwickeln kann. diesem Band wird im zweiten Teil noch ein weiterer Schwerpunkt eröffnet, nämlich wie genau diese Materialien in die Praxis umgesetzt werden. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 369.

9. unveränd. Auflage. 231 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. 389676697X Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

231 Seiten. 8°. Mit Lesespuren. O-Karton.

board_book. Zustand: Gut. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 399.