stationenlernen geschichte 7 8 klasse von frank lauenburg (10 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Differenziert unterrichten und eigenverantwortlich lernen im Geschichtsunterricht der 7. und 8. Klasse!Wie kann man Schüler für das Fach Geschichte begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln Wie motiviert man jedeneinzelnen Schüler auch in sehr leistungsheterogenen Lerngruppen Die Antwort: mit dem Lernen an Stationen. Diese Unterrichtsmethode ermöglicht allen Schülern ein eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Dieser Band für die 7./8. Klasse erläutert zunächst die Methode und die praktische Umsetzung im Unterricht. Im nachfolgenden Praxisteilsind die vier Themen 'Kreuzzüge', 'Historische Umbrüche um 1500', 'Industrialisierung' und 'Die soziale Frage' für die Schüler aufbereitet.An jeweils sechs bis acht Pflicht- sowie diversen Zusatzstationen werden die Schüler an das jeweilige Thema herangeführt. Mittels kreativer Textarbeit, einer produktorientierten Ausrichtung und zahlreicher Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung gelingt es, auch heterogene Lerngruppen zur Mitarbeit zu motivieren.

Geheftet. Zustand: New. Wie kann man Schueler fuer das Fach Geschichte begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln? Wie motiviert man jedeneinzelnen Schueler auch in sehr leistungsheterogenen Lerngruppen? Die Antwort: mit dem Lernen an Stationen. Diese U.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Stationenlernen Geschichte 7./8. Klasse - Band 1 | Kreuzzüge - Frühe Neuzeit - Industrialisierung - Soziale Frage | Frank Lauenburg | Taschenbuch | Bergedorfer Lernstationen | 113 S. | Deutsch | 2013 | Persen Verlag | EAN 9783403231523 | Verantwortliche Person für die EU: AAP Lehrerwelt GmbH, Veritaskai 3, 21079 Hamburg, info[at]lehrerwelt[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Differenziert unterrichten und eigenverantwortlich lernen im Geschichtsunterricht der 7. und 8. Klasse!Wie kann man Schüler für das Fach Geschichte begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln Wie motiviert man jedeneinzelnen Schüler auch in sehr leistungsheterogenen Lerngruppen Die Antwort: mit dem Lernen an Stationen. Diese Unterrichtsmethode ermöglicht allen Schülern ein eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Dieser 2. Band für die 7./8. Klasse erläutert zunächst die Methode und die praktische Umsetzung im Unterricht. Im nachfolgenden Praxisteil sind die drei Themen 'Französische Revolution', 'Märzrevolution 1848' und die 'Entstehung des Kaiserreichs 1870/71' für die Schüler aufbereitet. In diesem neuen Band befindet sich das Stationenlernen zur Französischen Revolution je zweimal - einmal in deutscher und ein zweites Mal (inhaltlich gleich) in englischer Sprache für einen bilingualen Geschichtsunterricht.An jeweils sechs bis acht Pflicht- sowie diversen Zusatzstationen werden die Schüler an das jeweilige Thema herangeführt. Mittels kreativer Textarbeit, einer produktorientierten Ausrichtung und zahlreicher Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung gelingt es, auch heterogene Lerngruppen zur Mitarbeit zu motivieren.

Bündel. Zustand: Neu. Neuware - Differenziert unterrichten und eigenverantwortlich lernen im Geschichtsunterricht der 7. und 8. Klasse mit ergänzendem Inklusionsmaterial!Wie können Sie Ihre Schüler für das Fach Geschichte begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln Wie gehen Sie zudem mit einer sehr leistungsheterogenen Lerngruppe um Mit dem Stationenlernen Inklusionspaket gelingt moderner Geschichtsunterricht, denn es ermöglicht ALLEN Schülern eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Zur Einführung werden die Methode des Stationenlernens und die praktische Umsetzung im Unterricht kurz erläutert.An jeweils fünf bis neun Pflicht- sowie zahlreichen Zusatzstationen werden die Schüler an die unterschiedlichen Themen herangeführt. Mittels kreativer Textarbeit, einer produktorientierten Ausrichtung und zahlreicher Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung gelingt es Ihnen schnell und einfach, Ihre Schüler zur Mitarbeit zu motivieren.Besonders praktisch: Als digitales Zusatzmaterial erhalten Sie das ergänzende Inklusionsmaterial, das Ihnen direkt nach der Bestellung kostenlos in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt wird.

Bündel. Zustand: Neu. Neuware - Differenziert unterrichten und eigenverantwortlich lernen im Geschichtsunterricht der 7. und 8. Klasse mit ergänzendem Inklusionsmaterial!Wie können Sie Ihre Schüler für das Fach Geschichte begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln Wie können Sie zudem mit einer sehr leistungsheterogenen Lerngruppe umgehen Die Antwort: Mit dem Stationenlernen Inklusionspaket gelingt moderner Geschichtsunterricht, denn es ermöglicht ALLEN Schülern eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Zur Einführung werden die Methode des Stationenlernens und die praktische Umsetzung im Unterricht kurz erläutert. Im Praxisteil des Buches sind die vier Themen 'Kreuzzüge', 'Neue Welten und neue Horizonte - Historische Umbrüche um 1500', 'Industrialisierung' und 'Die soziale Frage' motivierend aufbereitet.An jeweils sechs bis acht Pflicht- sowie zahlreichen Zusatzstationen werden die Schüler an das jeweilige Thema herangeführt. Mittels kreativer Textarbeit, einer produktorientierten Ausrichtung und zahlreicher Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung gelingt es schnell und einfach, die Schüler zur Mitarbeit zu motivieren.Das digitale Zusatzmaterial, das Ihnen direkt nach der Bestellung kostenlos in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt wird, bietet ergänzendes Inklusionsmaterial.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Stationenlernen Geschichte 7./8. Klasse - Band 2 | Französische Revolution - Märzrevolution 1848 - Entstehung des Kaiserreichs 1870/71 | Frank Lauenburg (u. a.) | Taschenbuch | Bergedorfer Lernstationen | Broschüre klebegebunden | 102 S. | Deutsch | 2017 | Persen Verlag | EAN 9783403234777 | Verantwortliche Person für die EU: AAP Lehrerwelt GmbH, Veritaskai 3, 21079 Hamburg, info[at]lehrerwelt[dot]de | Anbieter: preigu.

Zustand: New. Wie kann man Schueler fuer das Fach Geschichte begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln? Wie motiviert man jedeneinzelnen Schueler auch in sehr leistungsheterogenen Lerngruppen? Die Antwort: mit dem Lernen an Stationen. Diese U.

Zustand: New. Wie koennen Sie Ihre Schueler fuer das Fach Geschichte begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln? Wie koennen Sie zudem mit einer sehr leistungsheterogenen Lerngruppe umgehen?Die Antwort: Mit dem Stationenlernen gelingt moderner.